发布日期：2026-03-06 09:25
2026年2月2日，新时代高校思政课建设工作推进会在北京召开。教育部社会科学司司长王日春在会议中围绕思政课建设作出工作部署，为新时代新征程高校思政课守正创新、提质增效指明实践路径，也为各地各高校推进思政课建设提供重要启示，推动思政课真正成为落实立德树人根本任务的关键课程，以高质量思政教育培育担当民族复兴大任的时代新人。
把牢政治方向，筑牢理论铸魂根基是高校思政课建设的首要遵循。思政课肩负培育时代新人的重要使命，事关党的事业后继有人、民族复兴千秋伟业。高校思政课建设必须始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心引领，紧扣铸魂育人根本任务，把党的创新理论贯穿课程建设全过程。各地各高校要深入落实新时代高校思政课课程方案，加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，持续推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，引导青年学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让思政课成为夯实青年学生理想信念的主阵地。
建强师资队伍，锤炼育人大师队伍是高校思政课建设的核心支撑。办好思政课，关键在教师。要打造信仰坚定、学识渊博的高水平思政课教师队伍，激发广大思政课教师“躬耕教坛、强国有我”的责任担当。高校始终按照“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的标准，强化思政课教师培养培训，完善教研交流、实践锻炼机制，推动教师不断提升专业素养与政治品格。同时，要健全教师评价激励机制，增强思政课教师的职业认同感和自豪感，打造一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的师资队伍，让每一位思政课教师都成为学生成长路上的引路人。
创新教学模式，推动课堂社会融合是高校思政课建设的关键抓手。促进思政课堂和社会课堂有效融合，强化实践育人、网络育人，增强思政课的吸引力和感染力。高校思政课建设须打破课堂壁垒，统筹推进“大思政课”建设，建强用好实践教学基地，开发新时代伟大实践教学案例，让学生在实地研学、社会调研中感悟理论伟力。同时，要顺应技术发展趋势，推动人工智能、虚拟现实等信息技术与思政课深度融合，实施“数智赋能+思政课”行动，打造线上线下融合的教学场景，让思政课从“课堂讲”走向“实践悟”，从“单向灌”变为“互动学”，用鲜活案例、生动形式把道理讲深、讲透、讲活，切实提升教学的针对性和实效性。
强化系统协同，构建一体化育人格局是高校思政课建设的重要保障。深入推进大中小学思政课一体化改革，集聚平台合力，强化有组织的思政“金课”供给，形成育人合力。高校要立足教育强国建设目标，加强与中小学思政课建设的衔接联动，建立大中小学生同上一堂“思政大课”长效机制，推动各学段思政课教学横向贯通、纵向衔接。同时，要构建“党委统一领导、各部门协同配合、全社会共同参与”的思政课建设工作格局，推动思政课与专业课同向同行，将思政元素融入人才培养各环节，还要集聚平台优势，加强校地、校校合作，共享优质教学资源，让思政教育融入日常、融入生活，形成全员、全程、全方位育人的良好生态。
坚持教研融合，以学术研究支撑教学实践是高校思政课建设的提质路径。突出教学优先和打造学术高地有机贯通，推动思政课建设与哲学社会科学研究深度融合。高校要把深入研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，以有组织的科研打造学术高地，形成一批高质量的理论研究成果，并将其及时转化为教学资源，为思政课教学提供坚实的学理支撑。同时，要健全学情调查机制与教学评价机制，以教研结合推动教学改革，不断打磨思政“金课”，让思政课既有理论高度，又有实践温度，真正实现入脑入心、润物无声。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。各地各高校唯有以此次推进会为契机，把牢政治方向、建强师资队伍、创新教学模式、强化系统协同、坚持教研融合，以务实举措推动各项要求落地见效，才能持续提升思政课建设质量和水平，让思政课真正成为引领青年学生成长成才的“精神灯塔”，为教育强国建设、中华民族伟大复兴培育更多社会主义建设者和接班人。
初审：林 蕾
复审：宋晓燕
终审：阎君梅
