发布日期：2026-05-22 22:12
为进一步加强教学质量监控，深化课堂教学改革，促进教师间相互学习与交流，5月22日，商学院教师周芳芳走进教师冯丽的《会计综合实训》课堂，开展听课评课活动。本次课堂教学围绕手写业务记账凭证与柠檬云财务软件两大教学模块展开，旨在通过课堂观摩与教学研讨，促进教师间教学经验交流，推动学院实践教学质量再上新台阶。
《会计综合实训》旨在通过模拟真实企业经济业务，培养学生独立完成会计循环各环节操作的实战能力。冯丽以手写业务记账凭证为教学重点，系统讲解了原始凭证审核、记账凭证填制、会计分录编制等关键环节的操作规范与技巧。
课堂上，冯丽首先从理论层面梳理了记账凭证的填制要求。随后，她结合企业真实业务案例，现场演示了从原始票据审核到记账凭证填制的完整流程。在讲解过程中，冯丽特别强调了日期填写、摘要简明扼要、会计科目准确运用、金额书写规范等细节要求，并反复提醒学生注意记账规则在实际操作中的严格执行。最后，冯丽老师将教学重心转向柠檬云财务软件的实操应用。
值得关注的是，在信息化、电算化高度普及的当下，冯丽老师依然坚持让学生进行手写记账凭证的训练。这一教学安排是基于对会计人才培养规律的深刻把握。冯丽在课堂上指出，手写凭证是会计从业人员的基本功，通过手写训练，学生能够更深刻地理解会计分录的内在逻辑，强化对会计科目体系的记忆与运用，培养严谨细致的职业素养。
学生们在课堂上跟随冯丽的讲解逐步完成各项操作。遇到疑难问题时，冯丽逐一走到学生座位旁进行个别指导，纠正金额书写格式、科目使用不当等常见问题。这种精讲多练、个别辅导的教学模式，确保了每位学生都能在课堂上获得充分的实操机会和针对性的指导。
听课过程中，周芳芳认真记录了教学环节设计、师生互动情况、学生课堂表现等关键信息，细致观察了冯丽的教学方法与课堂管理艺术。课后，两位老师围绕课堂教学展开了深入交流。
本次听课活动是商学院加强教学质量管理、推进教师专业发展的重要举措之一。通过同行听课、评课交流，不仅能够及时发现教学中的亮点与不足，更为教师们搭建了相互学习、共同提高的平台，营造了重视教学、研究教学、投入教学的良好氛围。
商学院始终将教学质量作为立院之本，持续推进课堂教学改革，鼓励教师创新教学方法，强化实践教学环节。未来，学院将继续完善听课制度，扩大听课覆盖面，丰富教研活动形式，引导教师不断更新教育理念、提升教学能力，为培养高素质应用型会计人才奠定坚实基础。
供稿部门：商学院
初审：周芳芳
复审：谢静
终审：盖晓艳
编辑：闫英梅
