发布日期：2026-06-30 14:01
为深化课程教学成果，夯实学生专业理论基础，提升实践调研与综合表达能力，6月29日上午，2025级药品经营与管理专业《消费心理学》课程调研成果展示活动在咏望楼208教室顺利开展。本次活动以小组调研汇报的形式开展，全方位检验本学期课程教学成效，展现了学子良好的专业素养与创新实践能力。
本次成果展示前期筹备充分、组织有序，班级学生共分为10个调研小组，通过随机抽签的方式确定汇报展示顺序。各小组立足药品经营与管理专业特色，结合《消费心理学》核心理论，围绕医药消费群体心理特征、消费决策影响因素、药店营销心理策略、消费者购药行为分析等贴合行业实际的主题开展调研。
汇报现场秩序井然、氛围热烈。各小组依次登台展示，凭借精心打磨的精美课件、翔实严谨的调研数据、丰富直观的实景图片以及生动有趣的原创短视频，多角度、全方位呈现小组调研过程、研究成果与思考感悟。同学们将课堂所学的消费认知、情绪心理、营销心理等理论知识，与市场调研实践深度融合，逻辑清晰、表达流畅，充分展现了扎实的知识储备、默契的团队协作能力和灵活的学以致用能力。
此次结课成果展示，打破了传统单一的结课考核模式，构建了“理论学习+实践调研+成果展示”的立体化教学模式。不仅有效巩固了学生的专业理论知识，锻炼了学生调研分析、文案创作与当众表达的综合能力，更引导学生立足医药行业视角，洞察消费心理与市场规律，为后续专业学习、职业发展筑牢实践根基，切实彰显了专业课程应用型人才的培养理念。
供稿部门：商学院
初审：张凤玲
复审：王君萍
终审：盖晓艳
编辑：闫英梅
