发布日期：2025-12-11 19:27
2025年12月11日下午13:00，工商管理教研室“如何激活课堂”专题研讨会如期举行。教研室主任王君萍主持会议，教研室7位教师悉数参会，大家围绕课堂教学活力激发这一核心主题各抒己见，展开了深入而热烈的讨论。
会议伊始，王君萍主任阐明了本次研讨会的核心意义。她指出，课堂是教学的主阵地，激活课堂活力是提升教学质量、增强学生学习主动性的关键所在。当前部分课堂存在学生参与度不高、互动性不足等问题，亟需通过集体研讨凝聚共识、探索方法，为后续教学实践提供有力支撑。随后，她鼓励各位教师结合自身教学经验，分享心得、提出困惑，共同探寻解决思路。
讨论环节中，各位教师围绕主题踊跃发言，从不同角度提出了激活课堂的具体建议。杨紫箫老师结合自身专业课教学经验，提出“问题链驱动”教学法，认为通过设计层层递进的问题，能够引导学生主动思考、参与互动，改变以往“教师讲、学生听”的被动局面。刘晓洁老师则强调学情分析的重要性，建议根据学生的知识基础、学习兴趣设计差异化教学活动，让每个学生都能在课堂上找到参与感和成就感。
针对课堂互动形式单一的问题，老师们还就小组合作学习、情境模拟教学、线上线下融合互动等方式展开探讨。于洋老师分享了自己在课堂中引入小组竞赛机制的尝试，通过设置课堂任务、量化考核指标，有效调动了学生的团队协作意识和参与热情。各位教师在交流中相互启发，对不同教学方法的适用场景、实施要点进行了细致打磨，形成了多项具有实操性的教学建议。
最后，王君萍主任对本次研讨会进行总结。她表示，各位教师的分享既有理论思考又有实践经验，为激活课堂提供了丰富思路。她强调，教研室将整理本次研讨成果，后续将通过开展教学观摩、集体备课等活动，推动研讨成果落地见效，鼓励各位教师大胆尝试教学创新，不断提升课堂教学质量。
此次专题研讨会的召开，进一步凝聚了教研室教师对课堂教学创新的共识，为后续教学工作的开展指明了方向。大家纷纷表示，将把本次研讨所学运用到实际教学中，以更鲜活的课堂形式激发学生潜能，助力教学质量再上新台阶。
供稿部门：商学院
初审：郑小会
复审：王君萍
终审：盖晓艳
编辑：闫英梅
