发布日期：2026-10-29 16:11
为深入落实学校2026年“说课程”活动实施方案，深化职业教育课堂教学改革，夯实课程建设根基，强化教师教学基本功，10月29日，商学院举行了第二组教师“说课程”活动。本次活动由商学院教学副院长张丽丽主持，院长盖晓艳及学院全体专职教师参加，共有11名专任教师依次登台展示。
活动伊始，张丽丽简要介绍了学校“说课程”活动的总体安排、评审标准和相关要求。她指出，“说课程”是教师梳理课程建设思路、展示教学改革成果、交流教学经验的重要平台，希望参赛教师紧扣专业人才培养方案和课程标准，围绕课程定位、课程设计、课程目标、课程内容、教学实施、教学资源、考核评价、教学成效等八个方面，说清课程逻辑、亮出改革特色、展现教学风采，真正达到以说促教、以说促改、以说促建的目的。
展示环节中，11名教师结合各自主讲课程，依托精心准备的PPT，从课程在专业人才培养方案中的性质、地位和作用入手，系统阐述课程整体设计思路。教师们紧密对接职业岗位能力标准，注重体现产教融合、校企合作，围绕岗课赛证融通重构课程模块，融入行业新技术、新工艺、新标准，深入挖掘课程思政元素，并合理运用数字化教学手段和理实一体化教学方式，展示了商学院教师扎实的教学基本功和课程建设思考。现场展示逻辑清晰、重点突出，充分体现了高职课程职业性、实践性和开放性的特征。
评审组依据“说课程”活动评分标准，从课程定位、课程设计、课程目标、课程内容、教学实施、教学资源、考核评价、教学成效、现场表现和PPT效果等方面进行综合评价，并针对课程内容重构、教学实施设计、考核评价优化等提出改进建议。参会教师认真观摩、相互交流，现场教研氛围浓厚。
盖晓艳在总结讲话中充分肯定了参赛教师的认真准备和展示成效。她强调，课程建设是人才培养的核心载体，全体教师要以“说课程”活动为契机，进一步精准把握课程定位，优化教学内容，创新教学模式，深化课程思政和信息化教学建设，持续提升课程教学质量与人才培养适配度。她要求各专业认真吸收评审意见，打磨完善课程材料，择优推荐优秀教师参加校级说课程评比，并做好院级活动资料归档和整改提升工作。
本次活动是商学院教师全员说课程与初评阶段的重要环节，既为教师提供了展示交流平台，也为后续校级评比和全员随机抽检奠定了良好基础。商学院将坚持常态化开展教研活动，持续推动课程建设内涵式发展，助力学校高素质技能人才培养质量不断提升。
供稿部门：商学院
初审：周芳芳
复审：谢静
终审：盖晓艳
编辑：闫英梅
