发布日期：2026-05-09 22:33
为进一步规范课堂教学秩序，夯实学风建设根基，强化课堂育人实效，搭建专职教师教学与辅导员育人联动机制，5月7日，商学院组织辅导员深入各班级课堂，常态化开展课堂秩序巡查、辅助课堂管理工作，全方位筑牢课堂教学质量防线。
课堂是育人育才的主阵地，良好的课堂秩序是提升教学质量、培育优良学风的核心保障。为破解课堂管理短板，构建“教学+思政”协同育人模式，商学院建立辅导员进课堂常态化工作机制，让辅导员深度参与日常教学管理，配合专职授课教师开展课堂纪律管控、学情观察、课堂氛围引导等工作，打通教书与育人的衔接壁垒。
课堂巡查过程中，辅导员重点巡查学生出勤、课堂纪律、听课状态等情况，细致排查迟到、早退、课堂走神、电子产品滥用等问题，及时提醒督促学生端正学习态度。同时，主动配合专职教师维护课堂秩序，协助做好课堂考勤、课堂互动引导、学生状态记录等工作，实时掌握班级整体学情和学生学习动态。针对课堂中发现的问题，辅导员现场及时劝导纠正，课后针对性开展谈心谈话，引导学生严守课堂纪律、专注课堂学习。
此次辅导员进课堂管理工作，有效规范了学生课堂行为，改善了课堂学习氛围，切实提升了课堂教学效率。通过专职教师授课、辅导员管学风的双向联动，构建了全员育人、全程育人的良好格局。
下一步，商学院将持续落实辅导员进课堂制度，常态化抓实课堂学风建设，细化课堂管理举措，持续优化育人环境，以优良学风涵养优良校风，为学校教育教学高质量发展筑牢坚实基础。
供稿部门：商学院
初审：张凤玲
复审：王君萍
终审：盖晓艳
编辑：闫英梅
