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健康学院
健康学院成立于2019年,秉承“圣德载物,翰卫健康”院训,致力于培养服务“健康中国”战略的康养与医技复合型人才。学院坚持立德树人,以“强素质、懂知识、会操作”为培养理念,下设智慧康养、药学等四个教研室,开设智慧健康养老服务与管理等11个专业。学院建有30余间现代化实训室,拥有专兼职教师80余人,其中包括享受国务院特殊津贴专家及多位医疗行业特聘专家。近年来,师生在各类教学与技能大赛中屡获省级奖项。未来,学院将继续深化内涵建设,打造区域康养医药人才培养高地,为健康产业发展贡献力量。
人才培养
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认真的日语老师
12-16
学海无涯丨圣翰
12-16
浅谈如何激发学生对日语的兴趣
12-10
健康学院高度重视实训室建设,切实提高学
11-29
情景模拟教学——《护理礼仪与人际沟通》
11-28
关于病原生物学与免疫学课堂教学
11-21
"无手机课堂"来啦
11-21
康养护理学实训课,我们准备好啦~
10-22
《康复护理学基础》实训课有序开展
10-18
学生工作
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踏实上课,等待开学
04-24
念,校园
04-24
学校开学防疫演练,大学生要做什么
04-15
面对疫情,我们可能会产生哪些身心反应?
04-15
大学生的假期生活应该如何安排?
01-07
备战期末考
12-25
不一样的班会
12-19
拔河比赛
12-16
不忘初心 牢记使命
12-16
教学相长
发布日期:2022-10-28 08:59
《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说,学的人通过学习知道自己不足,教的人通过教别人知道自己还有难点,然后都再去进一步钻研,所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进,共同提高。
教学相长,且行且思,学生能够在课堂表达知识,教师也能因此而学到新的内容,教师与学生共同成长,如下图:学生在《生物化学》课堂的讲解知识体验,学生知识和能力均得以提高,教师能更好把握学生对知识的理解,甚至在学生身上学到新知识。
在授于他人知识的同时自身也会得以提高。正如施人于援手,受益于自己。