发布日期：2026-03-26 12:16
为落实专业人才培养目标，强化学生临床防护意识与实操能力，近日，食品药品与医学技术学院2024级医学检验技术专业学生在专业实训中心开展了以七步洗手法、戴无菌手套、穿脱医用防护服为重点的实训教学活动。实训旨在推动理论知识向实践能力转化，帮助学生系统掌握感染防控核心技能，为未来进入临床实习与工作岗位打下坚实基础。
作为连接临床诊疗与病原防控的重要纽带，医学检验人员在样本采集、处理、检测等环节中始终面临生物安全风险。规范的个人防护不仅关乎自身健康，更是保障医疗质量、防止交叉感染的关键。医学检验技术专业坚持“以岗定教、以练促学”的理念，将生物安全与职业防护设为核心教学模块。此次针对2024级学生的实训安排于专业基础课程之后，通过沉浸式操作演练，使学生提前熟悉临床场景，切实体会“防护即责任”的职业内涵。
实训中，专业教师孙云之首先进行理论讲解与操作示范，系统梳理七步洗手法、无菌手套佩戴及医用防护服穿脱的操作要点与临床适用场景。随后，学生分组进入实训区域，在教师一对一指导下反复练习。
七步洗手法环节，学生在“内、外、夹、弓、大、立、腕”的口诀提示下认真揉搓双手的每一部位，动作力求规范到位。教师强调，手卫生是预防医院感染最为基础且有效的手段，在接触样本前后及穿戴防护用品前后均需严格执行。通过反复练习，学生逐步掌握了正确的洗手时长、揉搓力度与覆盖范围，对手卫生的重要性形成更深认知。
无菌手套佩戴环节着重训练无菌操作原则。教师演示从打开包装、捏住翻折部、双手配合穿戴到调整贴合度的完整流程，重点强调“不触碰手套外侧、避免污染”的核心要求。学生在练习中细致体会操作分寸，教师针对“外侧污染”“穿戴不到位”等问题逐一纠正，确保无菌操作规范落到实处。
医用防护服穿脱是实训的重点与难点。教师现场演示从戴口罩、帽子，到穿防护服、戴护目镜、套鞋套，再到脱卸时“污染面不触碰清洁面”的全流程。学生在实训区域跟随指导逐步操作，从最初的手忙脚乱到有条不紊，深刻体会到临床一线的工作状态。通过“示范—练习—纠错—再练习”的闭环教学，教师全程巡视指导，并通过模拟考核、两两互评等方式巩固操作规范。
本次实训不仅是技能的强化，更是职业素养的培育。学生通过沉浸式操作切实感受到检验工作的严谨性与责任感，实现了从知识到能力的转化。实训提升了学生的动手操作、应急处理及团队协作能力，同时增强了职业认同感与使命感，为顺利进入实习与工作岗位做好充分准备。
专业负责人表示，医学检验技术专业将持续深化产教融合，不断拓展临床技能实训，进一步提升学生的专业核心竞争力，为医疗卫生事业培养更多高素质技术技能人才。
参与实训的学生纷纷表示收获颇丰。一位学生说：“这些技能不仅是考试的重点，更是未来保护自己、保护患者的关键。”另一位学生表示：“实训让我感受到临床工作的严谨，每一个细节都不能马虎。今后我会更加努力学习，勤练技能，争取成为一名合格的医学检验人员，为守护人民健康贡献力量。”
此次防护技能实训课是医学检验技术专业人才培养的重要环节，通过理论与实践的深度融合，既强化了专业技能，也培育了严谨求实的职业精神，为2024级学生未来的职业发展筑牢了根基，也为专业人才培养质量提升注入了新动力。
编辑：孙云之
初审：张玉静
复审：杨其义
终审：阎磊
