国培促成长，研修感悟深 - 山东圣翰财贸职业学院

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国培促成长，研修感悟深

发布日期：2022-01-22 21:12

随着高校教师国家级培训项目的陆续开展，健康学院积极动员国培“预备军”，专职教师魏玮首先打响了学院教师升华之路的第一枪——于2022年1月8号参加高职教师信息技术应用能力提升线上培训。

在这为期10天的刻苦研修中，魏玮老师收获满满：
一、潜心研修，享受新收获。
常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给学生们注入源头活水，只有不断地吸取养料才能补充我们的所需和学生的所求。“国培”信息技术应用能力提升培训的学习，提供了良好的再学习机会并注入了源头活水。
二、积极研修，深刻感悟。
通过这次研修学习，魏老师最明显的感触是，课堂是教师体现自身价值的主阵地，教师一定要依托互联网教学平台，将丰富的信息化教学应用在实践课堂中，努力实现智慧教学。作为习近平新时代的四有好老师，一定要努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免课程设计“新”，实施方法“旧”的“新瓶子装旧酒”、“穿新鞋走老路”，立足用“活新老教材实践新观念”，力求让教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

三、运用信息技术，使学习无限化、有效化。
传统的教学，学生学习内容有限，局限于教材，即便有学生平时看一些课外读物，也满足不了对知识的需求。随着科技的发展，现在学生可以运用丰富的网络资源来拓宽自己的视野，通过互联网平台进行移动学习，因此，老师的学习、与时俱进更显得尤为重要。信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。
老师们一定要了解当前新媒体新技术发展的趋势，认识信息技术领域的一些新名词，如AR、VR、3D打印技术、云计算等，要主动通过媒体真正感受到这些技术的有效性及有趣性。当前，一大部分教师错误地认为技术应用就是“做课件，放课件；课堂就是电子交互白板技术功能的展示厅”，殊不知多媒体在于辅助教学，不能全盘代替传统的教法；不能把教室当成电影院，不能使课件成为影片，不能让学生成为观众，更不能让教师充当放映员。我们教师应把技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学，转变课堂。

因此，大力推进信息技术在教学过程中的应用，善于将信息技术与学科课程整合起来，发挥学生的主动性和创造性，从而为学生能力的发展营造最理想的教学环境，这是新课程对教师的又一重大挑战。在这种背景下，教师只有不断学习，努力提高自己的专业能力，才能真正在教育改革中发挥关键作用。