发布日期：2025-11-07 16:26
为加强教学信息沟通，提升课堂管理效能，明确学生干部职责，并进一步推动班级学风建设，11月7日，健康学院成功举办班级教学联络员座谈会，围绕联络员的职责定位、工作成效及未来发展方向展开深入交流。本次会议由学院教学秘书吴彬主持，教学管理人员及各班级教学联络员参加。
座谈会上，吴彬进一步明确了班级教学联络员的三方面核心职责：学习管理与组织协调、学习反馈与师生沟通、学风建设与监督。
在教学支持方面，联络员需协助教师管理课堂纪律、记录考勤、收发作业、整理课堂资料，并配合做好教学设备调试等辅助工作，成为教师的得力课堂助手。
在学习反馈与沟通方面，联络员承担“双向信息传递桥梁”的重要角色。他们需定期收集同学们对课程内容与教学方法的意见，及时向教师或教学秘书反馈；同时准确传达教师关于作业、考试等方面的教学安排，并在调课、更换教室等特殊情况时灵活协调、及时通知，保障教学秩序顺畅。尤为重要的是，联络员还需关注同学的学习状态，对存在学习困难或成绩预警的同学，积极协助整理笔记、协调教师组织专项辅导与帮扶，营造互帮互学的良好氛围。
在学风建设方面，学院强调联络员应以身作则，发挥模范带头作用，以优异的学习成绩和积极的学习态度影响并带动班级整体进步。通过组织学习小组、开展自习活动等形式，不断提升班级学习氛围，推动形成勤奋严谨、互助共进的班级学风。
此次座谈会的召开，有效增强了班级教学联络员的身份认同与责任意识，为今后更好地服务同学、协助教师、推动学院教学质量提升和学风建设奠定了坚实基础。学院将持续支持联络员工作，共同构建高效、和谐、向上的学习共同体。
初审：张玉静
复审：王学屏
终审：刘俊须
