岁末收官扬硕果，表彰奋进启新程。在学校年度工作总结表彰大会的隆重颁奖仪式上，智能工学院传来捷报——该院4名教师凭借精心打造的社区教育课程资源，历经层层遴选，成功荣获“山东省社区教育优秀课程资源”荣誉称号，为学校赢得了重要荣誉，彰显了学院在社会服务与教育资源建设领域的扎实成效。
       本次山东省社区教育优秀课程资源遴选活动，由省教育厅牵头组织，旨在贯彻落实国家推进社区教育发展的相关要求，激励各类教育主体开发满足居民多样化学习需求的优质资源。评选标准严格聚焦课程的创新性、时代性、实用性与示范性，重点关注课程是否贴近社区实际、能否解决居民急难愁盼问题。智能工学院获奖教师团队立足专业优势，紧扣社区教育需求，深耕智慧助老、数字技能普及、智能家居应用等热门领域，精心设计了兼具理论深度与实操价值的系列课程资源。课程采用“理论讲解+案例分析+实操演示”的多元化呈现形式，既符合社区居民的学习规律，又凸显了智能科技赋能生活的时代特色，最终在全省众多参评作品中脱颖而出。​
       学校年度工作总结表彰大会上，校领导为获奖教师颁发了奖金，对他们在社区教育资源建设中取得的成绩给予高度肯定。高校作为社区教育的重要力量，肩负着推动优质教育资源下沉、服务终身学习型社会建设的重要使命。智能工学院教师团队的获奖，不仅是个人教学能力与创新精神的体现，更是学校坚持“产教融合、校社协同”发展理念的生动实践，为全校各教学单位开展社会服务工作树立了良好榜样。​
       “能够获得这项荣誉，是对我们课程开发工作的极大鼓舞。”获奖教师代表在会后表示，团队将以此次获奖为契机，进一步优化课程内容、拓展服务场景，持续深化与社区的合作联动，让智能科技知识真正走进千家万户，为提升社区居民数字素养、助力乡村振兴与基层治理现代化贡献高校智慧。​
       近年来，智能工学院始终坚持“立足专业、服务社会”的办学导向，积极响应国家终身学习号召，鼓励教师将专业所长与社区需求紧密结合。此次4名教师同时获奖，是学院重视课程资源建设、强化教师社会服务能力培养的必然结果。未来，智能工学院将继续深耕社区教育领域，推动更多优质教育资源向基层延伸，以实际行动践行高校的社会责任与使命担当，为学校内涵式高质量发展注入新动能。