为推进公共基础课与工科专业深度融合，优化人才培养体系，助力产教融合走深走实，6月4日下午，公共基础部黄海英主任带领数学、英语骨干教师一行，莅临智能工学院开展专项教学交流研讨活动。本次会议由智能工学院王玉岭副院长主持，学院王海平、程巍两位骨干教师全程参与交流研讨。
       研讨会上，双方围绕公共基础课赋能工科专业教学核心主题展开深度交流。公共基础部授课教师结合机电一体化、数控技术等工科专业的岗位需求，提出了公共课程教学中的困惑。智能工学院王海平、程巍两位教师，分别结合自己专业教学经验及对产教融合课程建设的理解，做了分享发言。双方共同探讨了数学课程在机械设计、数控运算、设备调试中的实际应用融合方法，以及英语在机电设备专业术语学习、职场涉外应用方面的融合。通过交流分享，初步提出了基础课程提质增效的创新教学思路。
       交流过程中，参会教师积极互动、踊跃发言，结合学生学情特点、课程融合创新等问题深入探讨，相互借鉴优秀教学经验，探讨适配工科人才培养的基础课教学新模式，现场研讨氛围浓厚。
       此次跨部门教学交流活动，搭建了良好的教研沟通平台，有效推动了公共基础课与工科专业课的深度融合。下一步，智能工学院将持续立足产教融合育人理念，通过对接产业需求，不断优化课程体系、创新教学模式，推动基础教学与专业培养双向赋能，全面提升教育教学水平，为培养高素质技能人才筑牢根基。