正值暑假，当校园还沉浸在假期的宁静中，智能工学院《电工电子技术》课程组的教师们早已开启新学期的备课模式。面对即将到来的2026级大一新生，课程组教师利用假期时间居家备课、线上研讨，从教学大纲梳理到课件精心打磨，从学情分析到实验方案设计，各项准备工作正有条不紊地推进。
       假期不松懈，备课不断线。课程组通过线上会议的形式开展了多次集体备课活动，全体教师 “云端” 相聚，围绕新学期教学计划展开深入研讨。大家逐一梳理课程章节，明确教学重点与难点，针对大一新生的认知特点和知识基础，共同商定教学进度与教学方法。针对直流电路分析、正弦交流电路、半导体器件及基本放大电路等核心内容，教师们各抒己见，分享教学经验。对于基尔霍夫定律、戴维南定理等学生普遍感到抽象的知识点，课程组确定了 “生活实例引入 — 物理本质讲解 — 数学推导辅助 — 工程案例巩固” 的四步教学法，力求让新生听得懂、学得会、用得上。
       居家备课期间，每位教师都投入了大量时间和精力。有的教师重新梳理课件，将复杂的电路原理转化为直观的动画演示；有的教师精心选编习题，针对不同层次学生设计分层作业；有的教师录制微课视频，为新生课前预习和课后复习提供便利。课程组还对课程思政元素进行了系统梳理，计划将我国电工电子领域的重大工程成就、大国工匠事迹等有机融入课堂教学，在传授专业知识的同时，引导新生树立职业理想，培育工匠精神。
       《电工电子技术》是一门实践性极强的课程。虽然尚未开学，教师们已在家中完成了实验教学方案的设计工作，对万用表使用、电路焊接、示波器操作、晶体管放大电路测试等基础实验项目进行了逐项确认，并就实验报告规范、安全操作规程等细节达成共识。为激发新生学习兴趣，课程组还计划在课程中引入 LED 流水灯、简易报警器等趣味电路制作项目，让学生在 “做中学、学中做”，切实感受电工电子技术的魅力与价值。
       目前，课程组已基本完成教学日历编制、课件更新、习题集整理等各项准备工作。教师们纷纷表示，暑假居家备课既是对教学工作的负责，也是对新生的期待。新学期将以饱满的热情和严谨的态度，帮助大一新生顺利迈好专业学习第一步，为后续专业课程学习打下坚实基础。九月的校园即将迎来青春的面孔，而这份假期里的用心与坚守，正是送给新生们最好的开学礼物。