为深化职业教育课堂教学改革，夯实课程建设根基，全面提升专任教师教学能力与工科专业人才培养质量，近日，智能工学院2026年“说课程”活动圆满完成。学院全体在岗专任教师全员参与、逐一登台，以说促教、以说促改、以说促建，在全院掀起了钻研课程建设、打磨课堂教学的热潮。
       活动启动以来，学院高度重视，严格对标学校“说课程”活动实施方案要求，成立专项工作领导小组和院级评审专家组，结合各专业教学实际制定实施细则，明确任务分工、评分标准与时间节点。各教研室认真梳理教师与课程清单，教师们优选专业核心课、专业基础课，围绕课程定位、课程设计、课程目标、课程内容、教学实施、教学资源、考核评价、教学成效等八个维度精心准备，反复打磨汇报内容。
       展示环节，教师们依托PPT课件现场汇报，在规定时间内立足专业人才培养目标，对接企业岗位典型工作任务，系统阐述课程整体设计：既有对课程承上启下关系与前导后续课程逻辑的精准把握，也有对岗课赛证融通、模块化教学内容重构的深入思考；既展示了理实一体化教学实施与数字化、仿真教学手段的灵活运用，也呈现了过程性考核与终结性考核相结合的多元评价体系。
       此次“说课程”活动坚持以说促教、以说促改、以说促建，有效推动了岗课赛证融通落地，提升了课程与产业岗位适配度。下一步，学院将以此次活动为契机，组织全院教师深入学习校级优秀案例，持续深化课程改革，不断完善工科专业高质量课程体系，为培养德技并修的工科技术技能人才、助力学院内涵式发展贡献力量。