发布日期:2026-04-22 19:44
为深化教学改革,落实高职“做中学”教育理念,提升学生团队协作与实践应用能力,新学期伊始,信息工程学院教师精心组织开展新一轮翻转课堂活动,创新活动形式,以团队合作为核心,推动课堂教学提质增效。
本次翻转课堂活动以团队为单位开展,明确规定每组4—6人自由组合,设组长1名统筹协调各项事宜。活动围绕分组分工、汇报要求、时间管控、展示形式等制定详细标准,要求汇报紧扣课程单元核心知识点,以案例、岗位场景为主线,拒绝纯理论堆砌,突出岗位应用性;汇报时长严格控制在5—10分钟,全员参与上台讲解,分工明确、衔接自然。同时,明确评分标准与纪律要求,确保活动有序开展。
目前,该活动已在《Hadoop大数据应用开发》、《软件测试》两门核心课程中率先落地实施。相较于上学期,本次活动优化了组织形式,强化了团队协作要求,更贴合高职学生认知特点与岗位需求,有效调动了学生参与积极性,提升了学生的专业实操能力与团队协作水平,活动成效显著。下一步,学院将总结活动经验,逐步将该模式推广至更多计算机类课程,持续推进教学创新,助力人才培养质量提升。


初审:冯少艳
二审:刘永波
终审:杨立涛