思政教育融入计算机专业课堂的创新实践
发布日期:2025-11-28 17:24

       在数字化教育深入推进的背景下,信息工程学院专业课程教授中就思政教育正以创新形式融入计算机类课堂,实现技术培养与价值观塑造的有机融合,目的以培养既有专业技能又具备社会责任感的复合型人才。
       教育学者认为:“计算机应用课堂的思政教育,关键在于找到技术逻辑与价值逻辑的契合点。”并且建议,未来教学应进一步构建“技术-伦理-国家”三维融合体系,通过项目式学习、案例教学等方式,使思政教育如盐入水般融入专业教学。
       根据课程教学的实践探索,基于计算机应用基础课程可行的方案如下:
       案例1:办公软件操作中的工匠精神培育
       在Excel数据处理教学中,教师引入“精准扶贫数据统计”项目。学生需运用公式函数分析脱贫户收入变化,通过数据可视化呈现地区发展差异。过程中强调“数据零误差”的严谨性,培养学生精益求精的职业态度。
       案例2:网络安全意识与国家主权教育
       通过模拟钓鱼邮件攻击实验,学生识别常见网络诈骗手段后,教师结合《中华人民共和国网络安全法》解读,引导学生分析“中美网络战”等真实案例,强化“没有网络安全就没有国家安全”的认知。



 
初审:张承静
复审:刘永波
终审:杨立涛