发布日期：2026-10-29 19:08
为深化教育教学改革，提升教师教科研能力，推动“以研促评、以评促建、以评促强”落地见效，2026年10月29日，山东圣翰财贸职业学院举办2026年度校级“以研促评”专项教科研课题申报培训会。副校长崔奎勇应邀作专题辅导，信息工程学院教师积极参加培训。
培训会上，崔奎勇首先阐述了“以研促评”专项课题设立的意义。他指出，教科研是教学质量提升的“引擎”，课题研究要坚持问题导向、实践取向，把研究做在课堂上、做在教学中。“以研促评”是以研究支撑评价改革，让教学评价有依据、有标准；“以评促建”是以评价结果反哺专业、课程和师资建设；“以评促强”则是在持续改进中增强核心竞争力。他勉励老师们把日常教学中的困惑转化为研究课题，让教科研真正服务于人才培养质量提升。
围绕“课题应该怎么选”，崔奎勇副校长给出了具体路径：从教学的难点中找问题，从教学的闪光点中找课题。他结合实例分析，学生编程入门难、课堂参与度不高、实训项目与岗位需求衔接不紧、课程思政融入生硬等，都是值得深入研究的真问题；而项目式教学取得的成效、技能大赛训练中积累的方法、在线课程与数字资源建设的经验，同样可以提炼为研究课题。他强调，选题要做到“小切口、真问题、可操作、有实效”，避免贪大求全、脱离教学实际。
针对“怎么写好课题”，崔奎勇从申报书的结构入手逐项讲解：题目要精准凝练，直指研究问题；研究背景要交代清楚政策依据与现实需求；研究目标要具体可测，研究内容要聚焦不散；研究方法与实施路径要清晰可行；预期成果要有形可感、能够落地。他特别提醒老师们避免“重申报、轻研究”，课题立项只是起点，真正的功夫在研究过程和成果转化上。
此次培训内容务实、指导性强，帮助老师们理清了课题选题思路与申报书撰写要点。信息工程学院与会教师纷纷表示，将结合自身教学实际，从课堂中的难点和亮点入手，认真打磨申报材料，努力做出有分量、用得上的研究成果。
初审：苑领娟
复审：刘永波
终审：杨立涛
