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信息工程学院
       信息工程学院现开设5大专业,在校生1900余人。学院高度重视内涵建设,成果丰硕,具有省级特色专业建设点、省级优秀教学团队、省级软件技术高水平专业群,省级教育教学创新团队,省级计算机类现场工程项目试点。学院拥有一支教学科研水平高、实践经验丰富的师资队伍,人才培养过程中,突出学生素质和技术技能培养,学生已在国家级、省级比赛中获奖140余项。
通知公告 更多
  • 山东省教育厅关于举办2019年全省职业院校07-02
  • 2019年下半年职业资格鉴定及企业员工鉴定06-27
  • 2019年度校级重点课题招标公告06-27
  • 山东省大学生电子与信息技术应用大赛比赛06-21
  • 2018-2019学年第二学期教学效果期末测试06-20
  • 技能大赛参加公告06-20
  • 2017-2018学年第一学期学期初工作安排08-22
  • 2017年3月山东计算机等级考试成绩查询时05-11
  • 关于做好"十一"放假期间学生安全工作的09-27
就业创业 更多
  • 送给实习生的7大建议12-24
  • 步入职场12-24
  • 梅花香自苦寒来12-24
  • 持之以恒12-24
  • 不忘初心,砥砺前行12-24
  • 教育部关于做好2019届全国普通高等学校毕12-24
  • 完善当代大学生职业生涯规划与指导体系建12-24
  • 2019毕业生就业形势分析12-24
  • 2019年中国就业形势观察:超千万新增就业12-24
教学管理
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04月
轻盈地四月
四月,是草长莺飞地的时节,是柳叶翻飞的景致。
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04月
疫情下 学生教师心连心
受疫情影响,学生在家隔离,不便到校集中学习。
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04月
线上课堂——“战疫”时期的非常教学
一场新冠病毒疫情的爆发导致学生无法正常开学,阻止了莘莘学子迈进校园的脚步,但阻止不了师生探索学习的新途径。
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04月
课堂质量探究二
尽量多给学生发言的机会,让学生在幽默和笑声中学习。
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04月
“1+X”证书制度对职业院校的影响
高职院校自身层面
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04月
“云端”教学,风景这边独好
自3月4日起,我院全面启动线上教学,在线上教学初期线上教学给同学及老师带来一些难题,如教学时间过长,
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04月
课堂质量探究一
教师上课时要充满激情。
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04月
“新冠”疫情促使在线教育快速发展
突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情,在某种程度上,加速推进了未来学校教学形态的变革。
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