教改赋能教学提质课题引领教研融合 ——信息工程学院教师参加校级教改课题专题讲座

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发布日期：2026-01-26 16:13

为深化教育教学改革，推动教改课题与教学实践深度融合，2026年1月23日，山东圣翰财贸职业学院发展规划处副处长王玉玲在就业赋能中心开展职业教育教学改革项目申报经验分享与现场答疑。信息工程学院教师积极参与并现场交流经验。

讲座伊始，王玉玲点明教改课题的核心使命——源于教学痛点、服务教学升级。她强调，学校坚持“以研促教、研教相长”的发展理念，教改课题绝非脱离教学的“纸上研究”，而是破解课堂难点、优化教学模式、提升育人质量的“实践载体”。本次讲座聚焦“让教改成果落地课堂”，旨在帮助教师找准课题与教学的结合点，让申报书符合科研规范，凸显教学导向，实现“以课题研究推动教学提质”。

为让指导更具针对性与实操性，王玉玲结合自己主持的教改课题，从课题立项的全流程出发，分享了选题构思、团队组建、方案设计、申报书打磨等方面的宝贵经验。她重点强调，课题研究需紧密结合学校教学实际与专业特色，聚焦教学过程中的真实问题，以问题为导向开展研究设计；同时要注重研究的创新性与实用性，确保研究成果能够真正服务于教学改革实践，切实解决教学中的难点痛点问题。在团队协作方面，她提出 “明确分工、高效沟通、优势互补” 三大核心原则，结合自身课题团队的协作案例，详细讲解了不同研究阶段的分工技巧与沟通机制，为课题主持人搭建高效研究团队提供了有力参考。

本次讲座为信息工程学院青年教师提供了系统、专业的申报书撰写指导，有效厘清了教师在课题申报中的困惑，进一步提升了教师的课题研究能力与申报书撰写水平。参会教师纷纷表示，本次讲座内容充实、针对性强，收获颇丰，不仅掌握了申报书撰写的核心技巧，更明晰了课题研究的思路与方向，后续将结合指导建议认真打磨申报材料，让教改课题成为破解教学难题、提升课堂质量的有效抓手。

信息工程学院将以此次教改课题讲座为契机，锚定 “教改赋能教学、科研助力成长” 的方向，深化教改课题与课堂教学、实训实践的深度融合，不断强化 “以研促教、研教相长” 的育人氛围，让教改成果真正落地课堂、惠及学生。

初审：苑领娟
复审：刘永波
终审：杨立涛