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信息工程学院
信息工程学院现开设5大专业,在校生2100余人。学院高度重视内涵建设,成果丰硕,具有省级特色专业建设点、省级优秀教学团队、省级软件技术高水平专业群,省级教育教学创新团队,省级计算机类现场工程项目试点。学院拥有一支教学科研水平高、实践经验丰富的师资队伍,人才培养过程中,突出学生素质和技术技能培养,学生已在国家级、省级比赛中获奖150余项。
通知公告
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山东省教育厅关于举办2019年全省职业院校
07-02
2019年下半年职业资格鉴定及企业员工鉴定
06-27
2019年度校级重点课题招标公告
06-27
山东省大学生电子与信息技术应用大赛比赛
06-21
2018-2019学年第二学期教学效果期末测试
06-20
技能大赛参加公告
06-20
2017-2018学年第一学期学期初工作安排
08-22
2017年3月山东计算机等级考试成绩查询时
05-11
关于做好"十一"放假期间学生安全工作的
09-27
就业创业
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送给实习生的7大建议
12-24
步入职场
12-24
梅花香自苦寒来
12-24
持之以恒
12-24
不忘初心,砥砺前行
12-24
教育部关于做好2019届全国普通高等学校毕
12-24
完善当代大学生职业生涯规划与指导体系建
12-24
2019毕业生就业形势分析
12-24
2019年中国就业形势观察:超千万新增就业
12-24
专业课堂融思政,数字课堂育报国青年
发布日期:2026-06-22 23:14
为全面落实立德树人根本任务,深化课程思政教学改革,将专业知识传授与价值引领深度融合,山东圣翰财贸职业学院信息工程学院扎实开展计算机网络专业课堂教学,将数字强国、科技报国的理想信念融入日常教学全过程,让三尺讲台成为培育新时代数字技能人才的主阵地。
课堂教学中,教师摒弃单一的理论灌输模式,以计算机网络核心知识为载体,围绕信道带宽、信号传输、网络通信原理等重点专业内容展开细致讲解。针对抽象难懂的通信专业知识点,教师结合生活中的网络应用场景,深入浅出剖析专业原理,帮助学生厘清知识逻辑、夯实专业基础,有效破解了理工科课程学习难点,充分调动了学生的课堂积极性与主动性。
课堂学风端正、秩序井然,实拍画面中,同学们坐姿端正、神情专注,紧跟授课节奏认真听讲、细致记录重难点,积极思考课堂问题,全身心投入专业学习。浓厚的勤学善思氛围,展现出信息工程学院学子积极向上、笃学求真的良好精神风貌。
教学过程中,学院坚持“润物细无声”的思政育人理念,巧妙结合互联网发展、数字技术革新、网络安全建设等行业发展现状,为学生讲解数字产业对国家发展、社会进步的重要意义。引导学生深刻认识网络技术专业的时代价值,勉励学生珍惜课堂学习时光,苦练专业技能,树立科技报国的远大理想,努力成长为适配数字经济发展的高素质技术技能人才。
一直以来,信息工程学院始终立足职业教育育人初心,深耕课堂教学主阵地,持续推进课程思政建设,将思政元素常态化、系统化融入各类专业课程。下一步,学院将持续优化教学模式,深化理实一体化教学改革,以优质课堂赋能人才培养,为数字行业发展培育更多有理想、有本领、有担当的新时代青年人才。
初审:毕昕平
二审:刘永波
终审:杨立涛