学校首页
学院概况
学院简讯
通知公告
党建之窗
人才培养
学生管理
就业创业
院长信箱
信息工程学院
信息工程学院现开设5大专业,在校生2100余人。学院高度重视内涵建设,成果丰硕,具有省级特色专业建设点、省级优秀教学团队、省级软件技术高水平专业群,省级教育教学创新团队,省级计算机类现场工程项目试点。学院拥有一支教学科研水平高、实践经验丰富的师资队伍,人才培养过程中,突出学生素质和技术技能培养,学生已在国家级、省级比赛中获奖150余项。
通知公告
更多
山东省教育厅关于举办2019年全省职业院校
07-02
2019年下半年职业资格鉴定及企业员工鉴定
06-27
2019年度校级重点课题招标公告
06-27
山东省大学生电子与信息技术应用大赛比赛
06-21
2018-2019学年第二学期教学效果期末测试
06-20
技能大赛参加公告
06-20
2017-2018学年第一学期学期初工作安排
08-22
2017年3月山东计算机等级考试成绩查询时
05-11
关于做好"十一"放假期间学生安全工作的
09-27
就业创业
更多
送给实习生的7大建议
12-24
步入职场
12-24
梅花香自苦寒来
12-24
持之以恒
12-24
不忘初心,砥砺前行
12-24
教育部关于做好2019届全国普通高等学校毕
12-24
完善当代大学生职业生涯规划与指导体系建
12-24
2019毕业生就业形势分析
12-24
2019年中国就业形势观察:超千万新增就业
12-24
练考结合见实效,学生轻松掌握“硬技能”
发布日期:2026-05-29 14:08
为提升学生办公软件实际操作能力,突破课本知识局限,近日,信息技术课在“演示文稿设计与制作”教学中引入计算机一级考试题库,组织学生边练边测、即做即评,课堂效率与学习积极性显著提升。学生完成操作后,通过教学平台提交“试卷”,系统随即自动评分并生成个人掌握度分析报告。
该平台记录显示,课堂练习平均得分较前几次有明显提升,尤其是幻灯片母版应用、图表动画设置等易错点的正确率提高较快。教师发现,通过平台的数据反馈,可以快速定位班级共性问题,在下课前进行集中讲解和纠正,实现“当堂练习、当堂反馈、当堂提升”。
信息技术课教师表示,将继续围绕实用技能与等级考试结合的方向,优化任务设计与评价机制,让每一节课都“可测、可见、可提升”,切实提高学生的数字办公素养与自主学习能力。
初审:王文娅
复审:刘永波
终审:杨立涛