发布日期：2025-04-28 15:43
2025年4月28日，信息工程学院计算机文化基础教研室课程思政建设研讨会在吉纯楼406召开了关于课程思政建设的研讨会。本次会议由王洪娟老师主持，旨在深入探讨如何在计算机文化基础课程中有效融入思政元素，推动课程思政建设，提升学生的综合素质。计算机文化基础教研室全体教师参加了此次会议。
王洪娟老师首先强调，信息技术课程作为高职院校的重要公共基础课程，具有广泛的受众群体和重要的育人功能。将思政元素融入该课程，不仅是落实立德树人根本任务的必然要求，也是提升学生信息素养和综合素质的重要途径。她希望与会教师能够通过本次研讨会深入交流、共同进步。
在主题报告环节，刘唤老师首先以“计算机文化基础课程思政元素挖掘与融入实践”为题，结合自身教学经验，详细介绍了计算机文化基础课程中思政元素的挖掘方向。她指出，计算机文化基础课程涵盖了信息技术基础知识、计算机操作技能、网络应用等内容，其中蕴含着丰富的思政教育素材。例如，通过介绍我国计算机技术的发展历程，可以激发学生的爱国情怀和民族自豪感；通过讲解网络安全知识，可以培养学生的社会责任感和法治意识；通过引导学生合理使用信息技术，可以培养学生的科学精神和创新意识。
在随后的研讨环节，计算机文化基础教研室的教师们围绕“如何在计算机文化基础课程中有效融入思政元素”展开了深入讨论。教师们结合自身教学实际，一一分享了在课程教学中融入思政元素的实践经验。王泊分享了她在讲解计算机基础知识时，通过介绍我国计算机科学家的奋斗事迹，激发学生的学习兴趣和爱国热情；毕昕平老师则通过案例分析的方式，引导学生思考信息技术对社会的影响，培养学生的社会责任感和人文关怀。教师们一致认为，计算机文化基础课程思政建设需要紧密结合课程内容和学生实际，通过案例教学、项目驱动、小组讨论等多种教学方法，将思政元素自然融入课程教学中，实现知识传授与价值引领的有机统一。
会议最后，王洪娟对本次研讨会进行了总结。她指出，本次会议为计算机文化基础教研室的教师们提供了一个良好的交流平台，大家在会上积极分享经验、探讨问题，为课程思政建设提供了许多有益的思路和方法。她希望教师们能够将本次会议的成果应用到实际教学中，不断探索创新，提升课程思政建设水平，为培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才贡献力量。
供稿部门：信息工程学院
审核：杨立涛
编辑：李墁彤
终审：张小宾
