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信息工程学院
       信息工程学院现开设5大专业,在校生1900余人。学院高度重视内涵建设,成果丰硕,具有省级特色专业建设点、省级优秀教学团队、省级软件技术高水平专业群,省级教育教学创新团队,省级计算机类现场工程项目试点。学院拥有一支教学科研水平高、实践经验丰富的师资队伍,人才培养过程中,突出学生素质和技术技能培养,学生已在国家级、省级比赛中获奖140余项。
通知公告 更多
  • 山东省教育厅关于举办2019年全省职业院校07-02
  • 2019年下半年职业资格鉴定及企业员工鉴定06-27
  • 2019年度校级重点课题招标公告06-27
  • 山东省大学生电子与信息技术应用大赛比赛06-21
  • 2018-2019学年第二学期教学效果期末测试06-20
  • 技能大赛参加公告06-20
  • 2017-2018学年第一学期学期初工作安排08-22
  • 2017年3月山东计算机等级考试成绩查询时05-11
  • 关于做好"十一"放假期间学生安全工作的09-27
就业创业 更多
  • 送给实习生的7大建议12-24
  • 步入职场12-24
  • 梅花香自苦寒来12-24
  • 持之以恒12-24
  • 不忘初心,砥砺前行12-24
  • 教育部关于做好2019届全国普通高等学校毕12-24
  • 完善当代大学生职业生涯规划与指导体系建12-24
  • 2019毕业生就业形势分析12-24
  • 2019年中国就业形势观察:超千万新增就业12-24
教学管理
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11月
学校关于2019-2020学年第一学期教学效果考试的建设
为了提高教学质量,加大对教学效果的检查力度.
22
11月
学校组织专业人才培养体系建设专家报告活动
为进一步深化学校教育教学改革,提升人才培养质量.
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11月
打造质量课堂的探究
以学为中心是高等教育教学主流发展理念。
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11月
“互联网+”背景下智慧课堂与传统课堂的差异化分析
随着互联网的快速发展,互联网技术逐渐渗透到各行各业.随着高校课堂主体的变化
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11月
信息工程学院召开教学效果考试方案学习会
王桐院长传达了教务处关于教学效果考试方案的会议精神。
22
11月
信息工程学院撰写2019年专业人才培养状态报告
《山东圣翰财贸职业学院关于编制2019 年高等院校专业人才培养状况报告的通知》等文件精神要求.
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11月
高职课堂教学组织管理的新策略
目前的高职教学管理中普遍存在着教学手段单一
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11月
把手机收入口袋,将知识装进脑袋
拿手机刷微博、看微信、玩游戏……已成当前众多大学生每日的生活习惯,然而,这样的习惯被许多学生带进了课堂,对教学秩序和课堂纪律造成不良影响。因
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