发布日期：2025-12-09 16:09
近期，老幼一体化服务产教融合共同体成立大会暨首届全国养老与托育服务人才培养高峰论坛在安徽合肥隆重举办。艺术学院亓睿院长、早期教育教研室杨格格老师应邀参会，我校凭借在“一老一小”相关专业建设的扎实基础与积极探索，成功获批成为该共同体理事单位，与全国行业专家、院校代表共话产教融合新路径。
本次活动以“构建老幼一体化职业教育服务体系”为核心，上午的主旨报告环节干货满满。刘健教授《构建老幼一体化职业教育服务体系的思考与建议》、杨光钦教授《践行一老一小服务理念 构建老幼共融育人体系》主旨报告，从政策解读、体系构建、协同机制等维度，系统阐述了老幼一体化服务的发展蓝图。在余桂东校长《“托-幼-老”专业群建设创新与实践》及钱丽冰院长《老幼专业发展协同模式探索》专题分享中，我校代表认真学习了老幼专业协同发展、托幼老专业群建设等创新模式，对职业教育如何精准对接“一老一小”民生需求有了更深刻的认知。
下午分论坛环节，我校艺术学院亓睿院长和早期教育教研室杨格格老师结合专业建设痛点精准学习，在专题报告中汲取实践智慧。亓睿院长参与康养分论坛，聚焦两大核心议题展开深度学习：在《从国家标准到课程教学：康养专业教学标准如何落地》专题报告中，详细了解了康养专业课程模块化设计、实训体系搭建与国家教学标准衔接的具体路径，为我校相关专业规范发展提供了实操指南；在《银发经济与养老服务体系变迁》专题中，结合“发展银发经济，守护稳稳幸福”的行业洞察，深入把握了我国600万养老护理员的人才缺口现状，以及银发经济下养老服务产业向“为老、备老、用老”多元业态升级的趋势，明确了人才培养的市场导向。
杨格格老师聚焦托育分论坛，在《医育融合 赋能托育人才岗位胜任力提升》和《婴幼儿照护人才的核心素养与能力》专题讲座中收获颇丰，对婴幼儿托育服务与管理专业课程建设形成了系统性思考。文颐教授深入剖析了当前托育专业面临的挑战与机遇：一方面，出生率下降导致传统岗位需求缩减，院校间竞争加剧；另一方面，国家托育一体化政策利好与产业需求扩展，为人才就业开辟了医疗系统、社区早教、入户指导等多元路径。针对复合型人才培养的必要性，文颐教授提出，托育机构中医保健服务、社区老人喘息服务等新业态，亟需具备跨领域技能的人才，需通过微专业建设、对接多部门职业资格标准等方式推进人才培养改革。在高质量人才培养关键要素上，其强调要强化保教融合与回应性照料能力，避免理论与实践脱节。
参会期间，亓睿院长与杨格格老师结合会议内容，就老幼一体化发展核心议题展开探讨，亓院长指出：一是复合型人才培养是核心抓手，需打破专业壁垒，养老服务人才应兼具健康照护、心理疏导、智能设备操作等技能，托育人才需融合医学保健、家庭教育指导等跨领域能力，才能适配行业新业态需求；二是课程体系革新是关键支撑，要以行业岗位标准为导向，一方面将国家教学标准细化为可落地的课程模块，另一方面借鉴“微专业”建设思路，结合区域经济特色增设拓展课程，同时强化实践教学。杨格格老师认为本次论坛的专题报告既具理论高度又富实践价值，特别是文颐教授的讲座从复合型人才培养的模块设计，到课程体系中理论与实践的深度融合，均为专业改革提供了可借鉴的实操框架。
参会代表表示，本次论坛的前沿理念为我校“一老一小”相关专业建设明确了“精准对接产业、深化产教融合”的路径，后续将把学习成果转化为课程改革、人才培养方案优化的具体举措，助力专业高质量发展。
供稿部门：艺术学院
审核：亓睿
编辑：李墁彤
终审：张小宾
