发布日期：2026-06-10 14:06
为进一步规范课堂教学管理、夯实教学质量根基、推进课堂教学提质增效，2026年6月10日上午，公共基础部主任黄海英邀请学校副校长崔奎勇深入一线课堂开展随堂听课督导，教务处副处长张明哲、高等数学教研室教师王兆青、王昌源参与本次听课活动。
本次课由高等数学教研室王大川老师主讲，授课内容为矩阵相关知识。课堂中，王老师教学设计严谨规范，教学重难点清晰，课堂节奏张弛有度。同时，充分运用信息化教学手段，依托学习通平台开展课堂教学，积极引导学生利用AI工具辅助学习，丰富课堂形式、提升课堂效率。针对高等数学理论性强、较为抽象的特点，任课教师结合教学内容，适时穿插行列式相关数学趣味小故事，将枯燥的理论知识与数学文化相结合，有效活跃课堂氛围、激发学生学习兴趣，帮助学生快速理解、消化知识点，整体课堂状态饱满、教学效果良好。
课后，督导组开展现场评课交流。崔奎勇对王大川老师的课堂表现给予充分肯定，认为该教师备课扎实充分、授课思路清晰，能够熟练运用信息化、智能化教学方式活化高数课堂，教学方法新颖有效，师生互动积极，课堂完成度高。同时，结合高职公共基础课育人要求，提出了精准改进建议。他强调，高等数学作为重要公共基础课程，要紧扣各专业人才培养需求，主动对接专业实际，在后续教学中融入与学生专业贴合的应用案例，实现基础课程与专业课程深度衔接，让数学知识服务专业学习，切实提升公共基础课的实用性和育人价值。
本次随堂听课督导，有效检验了课堂教学成效，为教师优化教学、深耕课堂指明了方向。下一步，公共基础部将认真落实校领导指导意见，组织教研室开展专题教研磨课活动，持续优化教学方法、创新教学模式、强化课岗专业融合，不断提升公共基础课程教学质量，助力学校教学工作高质量发展。
供稿部门：公共基础部
审核：黄海英
编辑：李墁彤
终审：张小宾
