发布日期：2025-11-13 16:14
近日，“数韵匠心·德润课堂”高等数学课程思政能力提升工作坊第一期成功举办。本期工作坊以“内涵与融合”为主题，聚焦思政元素深度挖掘与有机融入，旨在实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，助力教师从“经师”向“人师”转变，活动由公共基础部副主任黄海英主持，高等数学教研室全体教师共同参与。
活动开场，黄海英从教育本源出发，深入阐释课程思政内涵。她强调，课程思政不是简单地在数学课上贴标签，而是要像盐溶于水一般，让价值观引导自然融入知识体系，实现润物无声的育人效果。在立德树人的根本任务指引下，数学教师不仅要传授公式定理，更要着力培养学生的严谨思维、探索精神与家国担当。
接着，针对教师教学中“找不到思政元素”“不知如何融”等问题，工作坊围绕思政元素挖掘和融入路径展开系统研讨。在案例分享环节，王曼老师以“导数的概念”为例展示了课程思政教学设计，王大川老师从历史脉络和科学发现视角分享了融入思政元素的方法，尤其强调小组合作学习对培养学生团队意识和责任担当的作用。研讨交流环节气氛热烈，与会教师围绕思政元素的有效融入各抒己见。大家还就信息化教学资源建设、跨学科教学实践等议题展开深入讨论，提出了许多富有建设性的意见和建议。
本次工作坊通过理论阐释、案例剖析和实践策略分享等多种形式，为高等数学课程思政建设提供了新思路、新方法。与会教师纷纷表示，将把学习成果转化为教学实践，以“数韵匠心”追求教学卓越，以“德润课堂”践行育人使命，让高等数学课程既有知识的深度，更有育人的温度，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出应有贡献。
此次高等数学课程思政能力提升工作坊的成功举办，为教师们搭建了一个交流学习、共同成长的优质平台，也为高等数学课程思政的深入推进注入了新的活力。相信在全体教师的共同努力下，高等数学课程思政必将绽放出更加绚烂的光彩。
供稿部门：公共基础部
审核：阎君梅
编辑：李墁彤
终审：张小宾
