发布日期：2025-11-14 16:58
为落实期中教学检查反馈要求，破解课堂管理难题，健康学院近日召开期中教学检查整改暨课堂管理经验分享会。会议聚焦教务处指出的课堂秩序问题展开深入研讨，全体专职教师参会交流。
期中教学检查发现，部分课程存在学生听课积极性不高、课堂参与度不足、手机干扰严重等问题。这些问题既有学生基础薄弱、学习动力不足等主观因素，也与教学形式单一、内容与实际结合不够紧密等教学因素有关。
会上，药学教研室教师贾瑞鑫结合教学实践与研究，从三个维度分享了课堂管理经验。
贾瑞鑫强调“立规矩、备内容、明目标”的重要性。在“开学第一课”上，通过建立师生关系、解读课程体系、明确考核方式、制定课堂规则等六项工作，奠定良好基础。备课环节坚持“以学生为中心”，结合高职学生特点设计内容，将社会热点与职业案例融入教学，并设计分层内容，为不同基础学生搭建学习阶梯。
贾瑞鑫提出“多活动、强互动、善引导”的策略。遵循“黄金15分钟法则”，采用“讲解-示范-练习-分享”循环模式，避免单一形式持续过久。针对高职学生特点，减少纯理论讲授，增加项目式学习、案例教学等环节。通过课堂翻转、角色扮演等形式提升参与度，并建立多元化奖励机制，调动学习积极性。采用眼神接触、走近提醒、轻声询问等温和方式处理注意力不集中等问题，确保课堂秩序平稳。
药学教研室主任王娜强调，课堂是教学主阵地，全体教师要高度重视检查反馈的问题，主动借鉴优秀经验，优化教学管理策略，共同营造专注高效、积极互动的课堂氛围。
健康学院将持续搭建教师交流平台，鼓励探索符合高职学生特点的课堂管理模式，为培养高素质技术技能人才筑牢根基。
供稿部门：健康学院
审核：刘俊须
编辑：李墁彤
终审：张小宾
