发布日期：2025-11-21 15:40
为进一步深化产教融合、协同育人机制，切实解决学生在圣翰融智·财务云共享中心产业基地实践过程中遇到的操作系统复杂、知识吸收效率有待提升、真实业务场景训练不足、对账流程琐碎复杂、团队协作效能及业务凭证标准化等关键问题，商学院于2025年11月20日上午在吉纯楼411会议室召开了“深化产教融合，赋能实践教学——产业学生实践状态提升策略研讨”专题研讨会。
本次研讨会由商学院院长盖晓艳主持，智慧财经教研室主任谢静、团总支书记王姝、辅导员吕彦鹏、山东融智新云教育科技有限公司总经理姜珏琪、产业基地导师张璐、彭爱华、曹梦珠等共同参会。会议聚焦产业基地学生实践现状，旨在凝聚校企双方智慧，精准施策，协同破解实习培养瓶颈，推动实践教学模式优化与质量全面提升。
会议伊始，与会人员进行了问题与现状分析，基于前期学生实习状态数据及座谈会反馈，对当前实践教学中存在的系统操作复杂度高、知识输入强度与吸收效率不匹配、真实业务场景实操训练不足、流程标准化程度不高等问题进行了深入剖析。特别针对11月份的账大数据与财务管理1.2班进行销项、进项模块处理，而3.4班在承接银行等相关业务模块时出现操作链路衔接不畅、未能经历完整进项业务过程等情况进行了重点讨论。同时，会议对学生学习主动性不足、课堂管理（如手机使用）、任务执行机械、缺乏系统性指导与清晰评价标准等问题也予以高度关注。
在校企协同研讨环节，各方围绕如何优化教学节奏与知识传输方式、增加真实场景实操训练、规范操作流程、提升学生团队协作与问题解决能力、统一业务凭证标准等核心议题展开了深入的交流。针对学生实践中出现的“茫然”状态与任务驱动不足问题，会议提出需强化任务清单化管理，明确每日学习任务、完成标准及后续安排，让学生目标清晰、学有方向。同时，建议配套开发系统化的实践指导材料，使学生“有册可依”，减少机械性操作，提升理解与吸收效率。
为进一步激发学生学习主动性并加强过程管理，会议明确需强化助教职能，要求助教不仅配合产业基地进行课堂秩序管理（如手机集中管理等），更需承担起辅助教学、及时反馈学生状态的责任。同时，将建立小组长机制与学员互查、审核流程，并通过定期说明会明确任务要求与评价标准，确保实践环节的公平、公正与透明。
在方案共识与任务部署阶段，会议汇总研讨意见，初步形成了实践优化行动清单，明确了各项改进任务的责任主体、关键时间节点与预期成果。盖晓艳在总结发言中强调，校企双方需建立常态化沟通与闭环管理机制，确保各项优化举措高效落地，切实提升学生的实践参与感、实操能力与团队协作素养，并最终形成可复制、可推广的产业基地实践教学改革范式。
供稿部门：商学院
审核：盖晓艳
编辑：李墁彤
终审：张小宾
