发布日期：2025-12-11 15:55
近日，信息工程学院计算机文化基础教研室成功举办“零代码赋能信息技术课全场景”主题教研活动。本次活动聚焦零代码技术在职业教育公共课程中的创新应用，旨在推动教学方式转型，为培养适应数字时代需求的技能型人才提供新动力。
活动中，教研室主任王洪娟表示：“零代码技术使信息技术课教师从传统的‘代码编写者’转变为‘场景设计者’。通过可视化拖拽组件，教师能够快速搭建各类教学管理系统、互动工具及跨学科应用，极大降低了技术门槛。”
在实践操作环节，参训教师分组体验了零代码平台的基础功能。仅用一小时，各小组便成功构建出“课堂实时投票系统”“智能作业批改平台”等实用教学工具。有教师反馈：“以往开发类似教学工具需耗时数周，如今借助零代码平台，创意快速落地，课堂互动效率明显提高。”
在案例分享环节，多位教师展示了零代码在教学中的实际应用。其中，有教师利用零代码平台开发出“课程资源库”，实现了课件、教案和试题的智能分类与一键检索，使备课时间大幅缩短。同时，“情景模拟生成器”的引入，让学生能够自主设计网络攻防实战场景，系统实时反馈安全漏洞与修复建议，显著提升了学生的实践操作与问题解决能力。此外，教研室还与电商专业教师合作，共同设计出“销售数据分析看板”，将复杂的Excel函数转化为直观的动态利润模型，帮助学生掌握“技术+商业”的复合型技能，拓展了信息技术在跨学科融合中的新路径。
为进一步推广零代码教学应用，教研室现场宣布启动“零代码教学创新计划”。该计划将联合相关企业，为教师提供系统化技术培训与项目开发支持。未来，零代码技术有望逐步覆盖全校信息技术类课程，成为日常教学的“标配工具”，为职业教育高质量发展持续赋能。
此次教研活动的举办，标志着职业院校信息技术课程教学正式步入“低门槛、高效率、强融合”的新阶段，为零代码技术在职业教育中的广泛应用奠定了扎实的实践基础。
供稿部门：信息工程学院
审核：杨立涛
编辑：李墁彤
终审：张小宾
