发布日期：2025-12-25 15:54
为学习优秀教学经验、提升专业课程实操指导能力，今日，我院房云爽、刘秋月、刘旭老师走进王血融老师的《Web 前端开发技术》实训课堂，近距离观摩学习，在沉浸式的教学场景中汲取教学思路。
课堂开篇，王老师以“官网首页开发项目”为切入点，通过实训教室的大屏展示“未完成的官网首页”——布局松散、无响应式适配、缺乏交互效果，直观引出“前端开发需兼顾规范与体验”的核心目标，同时让学生快速建立“以项目需求为导向”的开发思维，明确本节课“搭建结构-美化样式-实现交互”的任务主线。
教学过程中，王老师将前端知识点拆解为“手把手可落地”的实操步骤：从HTML语义化标签搭建页面骨架，到用Flex布局实现PC/移动端自适应，再通过JavaScript编写轮播图交互逻辑，每一步都同步在实训电脑上演示，一边敲写代码，一边实时展示页面变化，让“代码逻辑”与“视觉呈现”精准对应。同时，他特意植入“浮动塌陷”“选择器优先级冲突”等高频问题，带着学生现场调试、分析原因，把“避坑技巧”融入实操，让知识点从“理论”落地为“实用技能”。
整堂课的实操氛围尤为浓厚：学生们紧盯面前的AOC显示器，跟着王老师的节奏敲击键盘，时而因解决了一个Bug露出笑意，时而围在一起交流代码写法。王老师穿梭在课桌间，俯身在学生电脑前指导细节，“这里的margin值调整2px会更贴合设计规范”“这个函数嵌套可以简化成箭头函数”，细致的指导让学生们的操作效率明显提升。
课后，参与听课的教师们表示，王老师的课堂将“实操标准”与“实训教学”深度绑定，既注重代码技能的传授，也强调开发思维的培养，这种“做中学、学中用”的模式，为专业实训课程的设计提供了很好的参考。此次听课学习，让大家对“如何让实训课更贴近学习需求”有了更具体的思路。
供稿部门：信息工程学院
审核：杨立涛
编辑：李墁彤
终审：张小宾
