发布日期：2026-01-12 16:19
为进一步优化智能工学院专业人才培养体系，精准对接行业发展需求与高素质应用型人才培养目标，智能制造教研室于2026年1月6日组织召开人才培养方案修订研讨会议。此次会议由教研室主任闫方波主持，全体教师出席。
会上，闫方波主任首先阐明了本次人才培养方案修订的核心意义与总体要求。他指出，当前智能制造领域技术迭代加速，产业对人才的知识结构、实践能力提出了更高要求，修订方案需以“立德树人” 为根本，以“工程教育认证”理念为指引，紧密结合专业发展实际与行业岗位需求，重点解决课程体系与培养目标的匹配度、实践教学与产业实践的衔接性等关键问题，确保培养出的人才既能扎实掌握专业核心能力，又能快速适应行业发展节奏。
在研讨环节，各位教师结合自身教学经验与行业调研情况，踊跃发言、各抒己见。针对专业核心课程设置，教师们围绕“智能制造技术”“智能生产系统数字孪生”“机器人原理及应用”等课程的内容更新展开讨论，提出需融入工业互联网、人工智能最新应用案例，强化课程间的知识关联性，避免内容重复或断层；同时，针对毕业要求与培养目标的支撑关系，教师们对照毕业要求，逐一梳理课程体系的支撑力度，提出需通过增设跨学科拓展课程、优化通识教育选修课模块，进一步完善“德智体美劳”全面发展的培养闭环。
此次研讨修订会议的召开，不仅明确了智能制造相关专业人才培养方案的优化方向，更凝聚了全体教师的教学共识。下一步，专业将根据会议研讨成果，系统梳理修订建议，细化课程设置与教学计划安排，最终形成科学合理、特色鲜明的2026级人才培养方案，为培养更多适应新时代智能制造发展需求的高素质应用型人才奠定坚实基础。
供稿部门：智能工学院
审核：胡伟
编辑：李墁彤
终审：张小宾
