发布日期：2026-03-17 11:29
为深入推进思想政治理论课改革创新，落实立德树人根本任务，近日，马克思主义学院召开思政课教学改革专题研讨会议，马克思主义学院院长阎君梅主持会议，学院全体教师参会。会议聚焦思政课课堂提质增效，围绕学生成果展示、课堂活动设计等关键环节开展研讨，明确改革路径与实施举措，着力打造有温度、有深度、有活力的思政课堂。
会议首先围绕学生成果展示实施方案进行专题研讨。与会教师结合日常教学实践，从主题设定、形式创新、实施保障、价值引领等多个维度充分交流、积极建言。宋晓燕、王颖颖老师建议结合教材内容与教学进度科学设定主题，丰富活动形式；吴琳琳、杨玉梅老师立足课堂实际，就时间安排、教学实施、工作量统筹等提出务实建议；石欢、嵇惠园老师聚焦价值导向与学生成长，强调要强化思想引领、关注学生心理、尊重个性表达。经过充分研讨与集中论证，会议最终形成统一实施方案：为学生提供50个主题参考范围，由学生在范围内自主选题，可结合个人经历、成长困惑、思想感悟、社会观察等内容进行展示，既有效避免了内容同质化、材料照搬等问题，又充分兼顾了思政课程的价值引领功能、教学内容的契合度与学生的个性化表达，让成果展示真正成为学生自我教育、自我提升的重要载体。
在深化思政课课堂教学改革、突出学生主体地位方面，会议进行了重点部署与深度细化，推动思政课堂从“教师讲授为主”向“学生探究为主”全面转型。一是构建章节化主题活动体系，紧扣教材章节核心内容，精准设计与教学主题高度匹配的课堂探究活动。通过开展辩论赛、情景剧表演、诗词朗诵、手抄报制作、经典配音、主题分享等多样化实践形式，让学生在参与中学习、在体验中感悟、在探究中提升，真正实现从“被动听讲”到“主动参与”“深度融入”的转变。二是强化全过程精准指导，要求教师围绕活动目标、实施流程、展示标准进行系统化设计，结合不同专业学生特点量身定制活动方案，提前明确任务要求、组织形式与成果呈现方式，在活动开展中做好过程引导、现场把控与专业点评，确保课堂活动有序高效开展。三是坚守课堂育人底线，坚持“活而不乱、活而有度、活而有效”的原则，在激活课堂氛围、提升参与热情的同时，坚决杜绝娱乐化、形式化倾向，把理论讲解、思想引导、价值塑造有机融合，切实提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。
阎君梅在会上强调，全体思政课教师要坚守立德树人初心，把课堂改革作为提升思政课质量的核心抓手，真正把课堂还给学生、把活力注入课堂、把实效落在育人上。她要求，全体教师要以高度的责任感落实好各项改革举措，不断创新教学方式、提升教学能力，努力让思政课真正成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。
下一步，马克思主义学院将以此次会议为契机，持续深化思政课教育教学改革，不断创新教学模式、优化教学方法、丰富教学载体，把以生为本的理念贯穿育人全过程，切实把思政课打造成学生真心喜爱、终身受益的核心课程，为学校高素质技术技能人才培养提供坚强的思想保障与思政支撑。
供稿部门：马克思主义学院
审核：阎君梅
编辑：李墁彤
终审：张小宾
