发布日期：2026-03-23 15:52
2026年3月20日中午，商学院智慧财经教研室在吉纯楼413教室召开校级教学能力大赛说明及动员大会，全体专职教师围绕“以赛促教、创新赋能”的主题展开深入交流，共同探讨教学改革方向，为提升人才培养质量凝聚共识。
会议伊始，教研室主任谢静结合学校最新发布的《2026年校级教学能力大赛实施方案》，从赛事定位、参赛要求、评审重点等维度进行全面解读。本次大赛鼓励教师将新技术、新方法融入课程设计，探索符合新时代财经人才培养需求的教学模式。谢静表示：“教学能力提升是一个持续积累的过程，大赛是检验成果的窗口，更是交流学习的平台，教研室将全力支持教师参赛，通过资源协调、经验分享等方式降低备赛门槛，让更多教师敢于尝试、乐于参与。”
在自由交流环节，教师们结合自身教学实际，分享了对“教学创新”的理解与实践。专职教师龚安明提到，他在《财务管理实务》课程中尝试引入企业真实案例，通过分组研讨、角色扮演等方式增强课堂互动性，学生反馈“理论理解更直观，学习积极性明显提升”。谢静提出：“创新不是颠覆传统，而是对现有教学方法的优化与升级。财经类专业具有应用性强、技术迭代快的特点，教师需保持对行业动态的敏感度，及时将新技术、新工具融入教学内容，让课堂与实际需求无缝对接。”
为降低教师参赛顾虑，教研室宣布推出多项配套支持措施：一是成立教学创新互助小组，由经验丰富的教师牵头，针对课程设计、技术运用等共性问题开展定期研讨；二是搭建资源共享平台，汇总优秀教案、课堂实录、微课视频等素材，供教师参考借鉴；三是优化备赛流程，通过分阶段指导、模拟评审等方式帮助教师稳步提升。
“教学能力的提升需要氛围与土壤。”谢静强调，教研室将避免设定硬性指标，而是通过柔性激励机制鼓励教师结合自身特长探索创新路径。“无论是优化一个教学环节，还是重构一门课程体系，只要能为提升教学质量带来积极影响，都值得肯定与推广。”智慧财经教研室将于近期启动参赛项目征集工作，通过自愿报名与教研室推荐相结合的方式确定参赛名单。后续还将组织系列培训活动，邀请校内外专家就教学设计、技术融合等主题开展专题指导，助力教师将教学创意转化为实践成果。
此次动员会的召开，标志着智慧财经教研室在教学改革领域迈出新步伐。教师们纷纷表示，将以开放的心态拥抱变化，在日常教学中积累经验、打磨方法，通过大赛平台展现个人风采，为培养更多适应数字经济时代需求的财经人才贡献力量。
供稿部门：商学院
审核：盖晓艳
编辑：李墁彤
终审：张小宾
