发布日期：2026-05-14 15:32
为深入推进课程思政建设，将思政教育有机融入专业课堂，近日，智能制造教研室组织全体教师开展《建筑 CAD》课程思政示范课观摩与教研研讨活动。本次示范课由张贺老师主讲，以“‘绘’聚爱国情——二维图形绘制之五星红旗创作”为主题，把专业技能教学与爱国主义教育、工匠精神培育深度融合，为全体教师呈现了一堂有温度、有精度、有深度的融合型课堂。
课堂上，张老师以文化浸润+技能实操双线并行的思路展开教学。开篇以互动提问引入，带领同学们回顾五星红旗的诞生历程，讲述设计者曾联松从近3000份投稿中脱颖而出的动人故事，阐释红色旗面、五星布局的深刻寓意，引导学生感悟革命精神、增强民族自豪感与国家认同感，让思政元素自然融入课堂开端。
在专业教学环节，张老师严格依据《中华人民共和国国旗法》标准，围绕旗面比例、五星定位、尺寸规范、标准色值等关键要求，系统讲解CAD核心命令。从矩形绘制、辅助线定位、正多边形构建，到旋转调整、复制阵列、修剪优化，再到SOLID纯色填充，每一步操作都强调精准规范；重点示范相对坐标、对象捕捉、正交模式等实用技巧，帮助学生快速掌握绘图方法。
课堂全程坚持学练结合、以练促学，学生在教师指导下独立完成五星红旗绘制。张老师巡回指导、实时答疑，重点纠正坐标偏差、角度错误、填充失败等常见问题，引导学生在一丝不苟的实操中树立“失之毫厘，谬以千里”的工程意识，将严谨细致、精益求精的工匠精神内化于心、外化于行。整堂课既有知识传授，又有价值引领；既有技能训练，又有情怀熏陶，真正实现了知识目标、能力目标、思政目标三者有机统一。
观摩结束后，教研室全体教师围绕本次示范课开展集中研讨。大家一致认为，这节课最大的亮点是思政不贴标签、技能不悬空。用五星红旗做载体，把爱国主义教育、国旗法、工程规范、工匠精神自然嵌进 CAD 绘图，让学生听得进、记得住、做得好。
智能制造教研室将以此次活动为契机，立足智能制造专业群特点，持续挖掘各门课程的思政元素，创新教学方法，优化课堂设计，推动思政教育与专业教学深度融合，努力培养技能过硬、信仰坚定、心怀家国的新时代技术技能人才。
供稿部门：智能工学院
审核：胡伟
编辑：李墁彤
终审：张小宾
