发布日期：2026-05-19 15:28
为深入落实学校《关于开展“课堂教学质量提升月”活动的通知》要求，全面深化教育教学改革，夯实课堂教学主阵地作用，文化体育与康养学院于2026年4月15日至5月15日扎实开展“课堂教学质量提升月”系列活动，全院教师全员参与，圆满完成各项任务，取得显著成效。
强化组织部署，筑牢活动保障。学院第一时间召开活动动员部署会，传达学校文件精神，明确活动目标、内容与工作要求，细化任务分工，压实各教研室主体责任。全院教师统一思想、积极参与，形成“领导牵头、教研室落实、全员联动”的工作格局，确保活动有序推进、落地见效。
严抓课堂管理，规范教学秩序。学院严格落实课堂教学管理要求，强化学风建设与课堂管控，督促教师认真备课、规范授课、细化过程考核。通过学院、教研室两级教学巡查，重点关注学生到课率、抬头率与听课状态，引导学生主动参与课堂学习。巡查结果及时通报反馈，将课堂管理成效与教师绩效考核挂钩，有效规范了课堂教学秩序，提升了课堂学习氛围与参与度。
打造示范课堂，引领教学提升。学院精心组织3场高质量示范课，充分发挥示范课的引领辐射作用。早期教育教研室宗柔老师主讲《婴幼儿亲子活动设计》，紧扣青教赛标准，聚焦实操性与趣味性，为青年教师提供了优质教学示范；运动训练教研室岳浩然老师主讲《体育心理学》，采用理论教学加学生游泳实践相结合的模式，实现理实一体化教学，凸显职业教育特色；智慧康养教研室魏玮老师主讲课程思政示范课，将敬老爱老、工匠精神、职业素养自然融入教学，实现知识传授与价值引领同频共振。
深化教研教改，革新教学模式。各教研室围绕教学理念更新、教学模式改革、教学方法创新等主题展开研讨，推动教学从“以教为中心”向“以学为中心”转变。全院教师积极运用项目教学、情境教学、模块化教学、数字化教学等新型教学方法，结合专业特色推进教学创新，全面提升学生自主学习、实操应用与问题解决能力。
挖掘典型案例，推广优秀经验。学院深度挖掘并报送4个优质教学典型案例，涵盖《老年人生活与基础照护实务》《婴幼儿安全防护》《运动按摩》《教师职业道德与教育政策法规》等课程，覆盖课堂管理、教学改革、课程思政、学风建设等多个维度，为全校教学改革提供了可复制、可借鉴的经验。
此次活动有效推动了学院课堂教学改革与质量提升。未来，学院将始终坚守立德树人根本任务，持续深耕课堂教学主阵地，为学校教育教学事业高质量发展贡献力量。
供稿部门：文化体育与康养学院
审核：亓睿
编辑：李墁彤
终审：张小宾
