发布日期：2026-06-05 16:47
为夯实中药学专业教学根基，优化《中药学》课程实操教学质量，切实提升专业课教师中药材辨识实操能力，近日，药学教研室组织全体专任教师开展以“常用中药材与饮片识别”为主题的集体备课教研活动，立足实物标本研讨教学重难点，营造出乐学善研、互助共进的浓厚教研氛围。
备课现场药材标本琳琅满目，数十种封装袋装的常用中药材饮片整齐陈列于实训操作台，涵盖根茎、花叶、果实、皮类等多类常用药材，药斗式中药标本柜整齐排布于教室后侧，各类药材分门别类收纳，为实物教研提供完备条件。
活动中，老师们结合日常《中药学》课堂教学痛点，聚焦饮片性状鉴别、真伪辨别、易混药材区分等教学核心内容展开深度交流。针对学生日常学习中容易混淆的近缘药材、炮制前后性状变化较大的饮片，教师结合自身授课经验，分享课堂实操教学方法，梳理教学易错知识点，共同优化教学设计方案。部分教师结合往届实训授课案例，提出“实物对照+分组辨识+随堂考核”的课堂教学新模式，把标本辨识融入日常理论授课，打通理论知识与实操鉴别之间的壁垒。
研讨间隙，大家互相答疑解惑、取长补短，有人对照课本标注药材关键鉴别要点，有人分享野外采收、药材市场调研积累的辨药实操经验，欢声笑语间扎实推进教研落地。不少教师表示，依托实物标本开展集体备课，跳出纯书本备课的局限，既能补齐自身药材辨识短板，又能精准对接学生学习难点，后续可将本次备课成果转化为课堂实训内容，让学生摆脱死记硬背，直观高效掌握中药材识别技能。
此次专题集体备课立足课程教学实际需求，以实物实训为抓手，夯实教研室师资专业功底，完善《中药学》饮片识别模块授课体系。下一步，药学教研室将常态化开展药材辨识、课程打磨教研活动，持续深化理实一体化教学改革，立足中医药专业育人目标，不断提升中药学课程教学实效，为培育兼具理论功底与实操能力的药学专业人才筑牢教学根基。
供稿部门：食品药品与医学技术学院
审核：杨其义
编辑：李墁彤
终审：张小宾
