发布日期：2026-07-13 14:35
为深化产教融合教学改革，落实知行合一的育人理念，公共基础部立足特色课程资源，深耕“教、研、产”一体化教学模式，将课堂教学与文创研发深度结合，通过课程实践、跨院协作、社团实训等多种形式，培育出多款优质原创文创产品，实现了课堂学习到成果落地的有效转化。
在《中华优秀传统文化实践》课程中，葫芦烙画实践环节成效显著、广受好评。其中，老年康复专业王佳怡同学技艺突出，创作的牡丹、荷花等传统国画题材及现代禅意风格葫芦烙画作品，质感出众、风格独特，获得校内外广泛认可。依托课程优秀创作成果，公共基础部成功打造校园原创手作品牌“圣翰手作”，为学生实践成果转化搭建了优质平台。
《红木手工艺品》课程同样成果丰硕。学生们在教师指导下自主打磨创作红木书签、古风发簪、无事牌等文创作品，产品兼具文化底蕴、材质美感与收藏价值。师生团队创新融入螺钿镶嵌非遗工艺，大幅提升了作品的艺术性与独特性。为突破传统手工工艺局限，公共基础部联动智能工学院实训基地，在郝立净老师的技术支持下，完成螺钿激光裁切、红木凹雕等精细工序，依托工科技术赋能文创创作，构建起跨院系协同育人、工艺共创的全新模式。
此外，部门以社团活动为实践延伸，在教师指导下组织学生开展漆艺创作，自主研发制作漆艺笔筒、古风手镯等文创产品，让学生从被动听课转变为主动探究、自主创作，有效锻炼了创新实践能力。
此次文创产品研发是公共基础部推进产教融合、深化实践育人的重要成果，成功构建了“教学—研究—产出”的育人闭环。下一步，公共基础部将持续优化特色课程体系，深化跨院系合作，持续挖掘传统文化育人价值，推动更多学生创作成果落地，以文创实践赋能人才培养，传承中华优秀传统文化。
供稿部门：公共基础部
审核：黄海英
编辑：李墁彤
终审：张小宾
