发布日期：2026-07-13 14:45
为深入贯彻《教育强国建设规划纲要》精神，全面落实《山东省“人工智能+教育”实施方案》要求，加快推进学校课程自主知识体系建设，近日，公共基础部召开“加快推进课程自主知识体系建设”专题学习与工作部署会议。本次会议由公共基础部主任黄海英主持，公共基础部全体教师参加了会议。
会上，黄海英首先带领全体教师集中学习了学校最新发布的《山东圣翰财贸职业学院关于加快推进课程自主知识体系建设的实施意见》。她指出，构建自主可控、动态迭代、产教协同的课程知识体系，是学校立足高职教育“类型定位”、深化“岗课赛证”融合育人特色的重要举措。全体教师要深刻领会文件精神，以人工智能技术为支撑，推动教学模式从传统的“知识传授”向“能力培养”“素养培育”加速转型。
结合公共基础部实际情况，黄海英对下一阶段核心建设任务作出部署：一是推进基础教学资源数字化，要求教师对照标准完成教案及课件数字化，依托智慧平台按“模块-积件-素材”层级拆解课件，开发5-10分钟“短小精活”微课并配套练习解析；二是构建知识图谱体系智能化，鼓励教师主动拥抱AI技术，梳理知识点逻辑层级构建可视化知识图谱，并逐步对接职业标准绘制“能力图谱”“问题图谱”“实践图谱”；三是实施教师数字素养提升工程，通过常态化“人工智能+教育”专题培训实现专任教师全覆盖，帮助教师掌握AI工具应用与图谱绘制技能。黄海英强调，课程自主知识体系建设时间紧任务重，全体教师要树立“一盘棋”思想，强化安全合规意识，严格遵循数据安全与算法备案机制，构建“建设—审核—应用—反馈—迭代”的闭环质量保障机制。
此次专题会议的召开，为公共基础部推进课程自主知识体系建设指明了方向、明确了路径。与会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，积极投身到数字化资源开发与知识图谱建设中，以实际行动赋能人才培养质量提升，为学校构建“人工智能+课程”建设范式、服务区域经济发展贡献基础学科的力量。
供稿部门：公共基础部
审核：黄海英
编辑：李墁彤
终审：张小宾
