发布日期：2026-10-30 14:52
为深入贯彻落实教育部《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》精神，积极备战2028年山东省B类办学能力评估，切实将日常教学与管理经验转化为可观测、可佐证、可推广的评估成果，10月30日，商学院智慧财经教研室在商学院教学副院长张丽丽的统筹安排下，开展了“2026年度校级‘以研促评’专项教科研课题申报培训”教研活动，重点传达并学习了副校长崔奎勇在全校培训会上的核心精神与工作要求。
智慧财经教研室主任谢静首先向与会教师详细传达了副校长崔奎勇的培训主旨。她指出，本次“以研促评”专项课题并非普通的科研申报，而是学校迎评促建的“先手棋”。培训强调，课题研究需紧密对接B类评估六大一级要素、18个二级要素及42条观测点，共梳理出84项选题指南。谢静特别提醒大家，要聚焦带“▲”的15个重点观测点，结合智慧财经专业群的特色，围绕“专业数字化转型”“在线精品课建设”“以赛促学”等关键领域，从手头的日常工作里找题目，避免脱离实际去选空泛的“大题目”。
针对教师们普遍关心的“如何写好申报书”问题，谢静重点推介了培训中演示的“豆包大模型七步论证法”。通过一份结构化提示词，可辅助完成选题说明、文献综述、研究价值、研究内容等7个模块的课题论证活页。她同时郑重提醒全体教师，必须牢记“三必须、三不要”原则：文献必须逐条上知网核验，内容必须落到学校与专业实际，活页必须严格匿名；不要整段复制粘贴，不要堆砌空话套话，严禁触碰学术诚信红线。
智慧财经教研室以此次培训为契机，鼓励教师将多年积累的教学经验提炼为教改论文与实践案例，力争在校级课题上取得突破。与会教师围绕“数字经济背景下商科专业改造升级”“数字化平台支撑下岗位实习全过程监管”等选题方向展开了热烈讨论，初步形成了多项申报意向。
供稿部门：商学院
审核：盖晓艳
编辑：李墁彤
终审：张小宾
