教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

07: 09月

“破五唯”后高校科研评价如何落地: 2020年2月，教育部、科技部联合印发了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》；2020年10月，中共中央、国务院印发了《

31: 08月

高校开展中华民族共同体意识教育的四个维度: 今年全国两会期间，习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时指出，要在各族干部群众中深入开展中华民族共同体意识教育，特别是要

26: 08月

从职业道德角度看工匠精神践行: 大力弘扬工匠精神，可以为中国建设制造业强国强筋健骨。习近平总书记在多个场合多次强调发扬工匠精神，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社

24: 08月

如何走稳中国式现代化职教之路: 在庆祝中国共产党成立100周年大会上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平总结了中国共产党一百年来团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造

23: 08月

高校科研评价转向教师如何顺势而为: 中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）对于教育评价改革做了总体设计，其中的高校教师科研评价改进将对

17: 08月

中国特色学徒制的核心要义：专业设置标准开发多元治理: 学徒制是职业教育的本质特征。上世纪90年代初，英国为实现职业教育与学术教育的良性平衡，提高职业教育的社会认可度，推行现代学徒制。2015年致力于实

17: 08月

职教本科如何走出怪圈: 截至目前，教育部已批复33所本科层次职业学校开展本科层次职业教育试点，14所独立学院与相关公办高职学校合并转设为本科层次职业学校举办本科层次职业

09: 08月

用好高质量教育支撑体系的“数字底座”: 教育新基建是以新发展理念为引领，以信息化为主导，面向教育高质量发展需要而建立的新型基础设施体系。推动教育新基建，是准确把握新发展阶段、深入贯

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