近日，我校教务处教学研究中心组织开展全校教材立项答辩工作，共17本教材参与评审，各教材编写团队围绕编写思路、内容框架等核心内容依次汇报，专家团队全程严格把关、精准指导，切实推动教材建设与学校高质量发展要求同频共振，助力教材质量提升。
评审过程中，专家结合自身丰富的教材编写与教学研究经验，对参与答辩的教材整体情况进行总结点评。他指出，当前部分教材普遍存在名称表述不够精准、框架逻辑不够清晰、部分内容与岗位需求衔接不够紧密等共性问题，同时建议各编写团队针对性优化完善，明确教材核心定位，合理调整框架结构，强化实践导向，删减冗余内容，确保教材紧密贴合课堂教学实际和高素质技术技能人才培养需求。
