“张老师，今天的科学小实验太有趣啦！”“张老师，我还想再玩一次接力游戏！”在北京丹迪兰幼儿园的大班教室里，23级婴幼儿托育服务与管理1班的实习生张丁文正被孩子们围在中间，脸上洋溢着温暖的笑容。从最初协助照料幼儿饮食起居的保育师，到如今能够独立设计课程、管理班级的大班带班老师，短短数月的实习时光，张丁文完成了职业成长的华丽蜕变，更坚定了留在幼儿园长期发展的就业选择。

       2024年秋，带着对幼教事业的憧憬，张丁文踏入北京丹迪兰幼儿园开启实习生涯。初期担任保育师期间，他始终以饱满的热情投入工作，从晨间迎接幼儿入园、调配营养膳食，到午睡照料、卫生消毒，每一项琐碎的工作都做得细致入微。“保育工作是了解孩子的第一步，”张丁文坦言，这段经历让他快速熟悉了不同年龄段幼儿的身心发展特点，掌握了科学照护的专业技能，更在与孩子们的朝夕相处中积累了宝贵的沟通经验。他坚持记录幼儿成长点滴，针对个别挑食、内向的孩子制定个性化照护方案，用耐心和爱心赢得了孩子们的信任与家长的认可。

       随着专业能力的不断提升，张丁文在幼儿园的培养下逐步参与到教学工作中。他积极协助主班老师开展早期教育课程，从音乐律动、美术创作到语言表达，每一个教学环节都认真钻研。为了提升课程设计能力，他利用业余时间学习学前教育前沿理念，将婴幼儿行为观察、游戏化教学等专业知识融入实践，设计的《趣味自然探索》《传统文化小课堂》等特色活动深受孩子们喜爱。在幼儿园“双导师制”的帮扶下，他快速掌握了班级管理技巧，从组织课堂秩序、处理幼儿矛盾到开展家园沟通，都能应对自如，最终顺利成长为能够独立带班的大班老师。

       实习期间，张丁文全程参与了幼儿园各类大型活动的策划与执行，在实践中锤炼综合能力。在“六一童画筑梦”艺术节中，他带领孩子们完成大型涂鸦创作，指导的亲子手工作品获得园所好评；亲子运动会上，他设计的“障碍接力赛”“趣味拔河”等项目，让孩子们在运动中增强协作意识；万圣节主题活动

中，他策划的“萌娃变装秀”“糖果分享会”营造了欢乐的节日氛围；年末的迎新年庆典上，他编排的幼儿合唱节目更是成为晚会亮点。此外，他还积极参与

幼儿园的公益启蒙活动，组织孩子们开展环保小卫士行动、爱心贺卡制作等活动，引导幼儿树立善良品格与环保意识，累计参与各类活动达30余场。

       “张丁文同学的成长令人惊喜，他不仅专业功底扎实，更有着对孩子的真心关爱和对工作的高度负责。”北京丹迪兰幼儿园园长对他的表现给予高度评价，“从保育工作到独立带班，他展现出极强的学习能力和适应能力，已经具备了一名优秀幼儿教师的核心素养，我们非常欢迎他实习结束后正式加入团队。”面对园方的认可，张丁文表示：“幼儿园为我提供了成长的沃土，孩子们的笑容是我前进的动力。未来，我会继续深耕幼教领域，用专业知识守护孩子们的快乐童年。”

       从校园到职场，从理论到实践，张丁文的实习就业故事是婴幼儿托育服务与管理专业人才培养成效的生动缩影。近年来，该专业深化产教融合，与多家优质幼儿园建立“实习-就业”一体化合作机制，通过岗位实践、双导师指导等方式，助力学子精准对接职场需求。相信未来会有更多像张丁文一样的学子，在托育幼教领域绽放光彩，为行业发展注入青春力量。
编辑：张彩虹
初审：李木童
复审：杨辉
终审：亓睿