教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

30: 08月

本科层次职业学校要解决好三个“元问题”: 发展本科及以上层次职业教育，是打破职业教育天花板，构建我国现代职业教育体系的重要举措。本科层次职业学校如何建？建成什么样？需要教育行政部门

26: 08月

新时代高职院校“三全育人”的重点任务与对策: 一、新时代高职院校三全育人的重点任务（一）强化责任意识，重视对学生的理想信念教育高职院校学生群体在校期间正处于世界观、人生观和价值观形成

26: 08月

构建中国特色智慧教育体系的思考与实践: 在新一轮科技革命和产业变革中，人工智能及相关技术的突破，正给全行业带来颠覆性影响。高等教育在人工智能时代扮演着双重角色：一方面，高等教育肩负

23: 08月

从“聚焦”到“聚力”，激发产教融合新活力: 双高计划是国家为推进职业教育高质量发展，办好新时代人民满意的职业教育而作出的重大决策部署。三年多来，双高计划项目有效推动了办学体制特别是专业

16: 08月

职业本科高质量发展的关键在哪儿: 今年全国32所职业本科高校中不少有了第一届毕业生，他们在获得毕业证书的同时也获得了学士学位证书，从媒体报道来看，多所学校的毕业生成了就业市场上

16: 08月

完善激励机制加强高技能人才队伍建设: 培养造就一支数量充足、结构合理、素质优良的高技能人才队伍，关键之一在于加快完善、落实高技能人才的激励政策。高技能人才是国家核心竞争力的体现

16: 08月

打破职业教育“天花板”: 技术技能人才是建设制造强国之基，职业教育是技术技能人才培养之本。多年来，我国对职业教育高度重视，习近平总书记提出发展职业教育前景广阔、大有可

03: 08月

扎实开展教学设计能力达标全面提高教师职业教育能力: 高等职业教育的根本任务是培养高素质劳动者和技能型人才。要完成这项重要任务，就必须更新教师的高职教育理念，整合教学资源，优化教学内容，深化教学

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