发布日期：2025-11-05 15:24
2025年11月3日，商学院智慧财经教研室在吉纯楼411会议室，组织了一场集中听评课总结讨论活动，旨在通过交流与分享，挖掘课堂亮点，汇聚教学智慧，推动教师专业成长和学院教学质量迈向新台阶。活动由教研室主任谢静主持，全体专职教师和教学管理人员安娜尔娃参与。
活动伊始，教研室主任谢静发表开场讲话。她强调了听评课活动对于教师专业成长以及学院教学质量提升的意义。谢静指出，听评课不仅是教师之间相互学习、相互借鉴的途径，更是发现教学问题、探索有效教学方法和策略的平台。她鼓励教师们分享自己在听课过程中的所见所闻、所思所感，深入交流教学经验，共同为提升学院教学质量贡献智慧和力量。
在讨论环节，教师们讲述了自己在听课过程中的收获和建议。大家一致认为，听课过程中亮点纷呈。许多老师注重与学生的互动交流，调动了学生的学习积极性和主动性；有的老师运用案例穿插讲解知识，将抽象的理论知识与实际生活联系起来，提高了学生们对知识的接受度和理解度；还有老师讲解详细、通俗易懂，将晦涩难懂的知识变得简单有趣，教学效果好；更有老师大胆进行课堂创新，增加了很多自己制作的视频资料，这些视频内容丰富、形式多样，激发了学生的学习兴趣，课堂氛围热烈。然而，教师们也指出了教学中存在的一些需要改进的地方。大家普遍认为，部分课堂设计缺乏层次性和针对性，难以满足不同学生的学习需求，在教学内容的安排和教学方法的选择上，没有考虑到学生的个体差异，导致一些学习能力较强的学生“吃不饱”，而一些学习困难的学生“跟不上”。
活动最后，谢静和教学管理人员安娜尔娃对本次听评课讨论活动进行了总结发言和反馈。谢静肯定了教师们在听评课活动中所取得的成果，对各位老师提出的亮点和问题进行了点评和分析。同时，针对今后的教学工作，谢静提出了几点建议。一是要加强教学研究，鼓励教师们深入研究教材、研究学生，不断探索适合学生的教学方法和策略，切实提升课堂教学质量；二是要关注学生个体差异，了解每个学生的学习情况和学习能力，根据学生的实际情况制定不同的教学目标和教学计划，让每个学生都能在原有基础上得到充分发展。安娜尔娃提出要加强教师之间的交流与合作，打破学科界限和年级界限，开展跨学科、跨年级的教学交流活动，相互学习、相互支持，共同推动学院教学质量的整体提升。
此次集中听评课总结讨论活动，为教师们搭建了一个相互学习、相互交流、共同成长的平台。通过分享课堂亮点，汇聚教学智慧，教师们不仅发现了自身教学中的优点和不足，也明确了今后的努力方向。相信在全体教师的共同努力下，商学院整体的教学质量必将迎来新的提升，为学生的成长和发展奠定更加坚实的基础。
供稿部门：商学院
审核：盖晓艳
编辑：李墁彤
终审：张小宾
