发布日期：2025-11-11 13:17
为破解思政课堂管理难题，落实立德树人根本任务，2025 年 11 月 7 日 13:00，思政教研室在 F314 教室召开 “思政课堂管理提质路径 — 经验共享与实践研讨” 专题教研会。教研室主任阎君梅主持会议，宋晓燕、王颖颖等 16 位思政课教师参会，共同为优化课堂管理、提升育人实效凝聚智慧。
会议伊始，阎君梅明确了本次研讨的核心目标，强调课堂管理提质是思政课内涵式发展的关键，需通过经验共享与实践探索，推动课堂管理向规范化、精细化、创新化迈进。随后，参会教师围绕当前思政课堂管理的突出问题展开深入梳理。大家一致认为，学生参与度不均衡、课堂纪律管控难度大、评价激励机制不完善等问题，影响了教学节奏与育人效果，亟待针对性破解。
在提质路径研讨环节，全体教师群策群力，形成多项共识。一是强化内容赋能，将思政知识与时事热点、校园生活、职业规划深度结合，通过情景模拟、红色影视赏析等多元化教学形式，破解内容 “空泛化” 难题；二是健全规则体系，明确纪律要求，建立分层管理机制，发挥班干部辅助管理作用，规范课堂秩序；三是优化师生互动，通过课前学情调研、课后沟通反馈等方式，因材施教引导学生，构建 “教学相长” 的和谐课堂关系；四是完善评价激励，构建 “过程 + 结果” 的综合评价体系，将课堂参与度、思想认知提升等纳入指标，以多元化奖励调动学生积极性。
阎君梅在总结时强调，思政课是立德树人的关键课程，全体教师需将研讨共识转化为具体行动，以 “严管理、优教学、强实效” 为目标，持续优化课堂管理模式。通过制度保障、教学创新与协同发力，切实提升思政课堂的吸引力、感染力和引领力，助力学生实现 “知行合一”，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思政根基。
编辑：杨玉梅
审核：黄海英
终审：阎君梅
