“行业迭代如潮涌，若只攥着一项技能‘单枪匹马’，遇上行业收缩、公司裁员，又该如何破局？我方认为，课余学短视频运营、直播带货这些跨界本事，就是给未来人生搭‘防护网’！”反方辩手话音刚落，吉纯楼105教室掌声如潮——公共基础部石欢老师打造的“人生观听我辩”辩论赛，正将“课余时间怎么用”的思考题，变成一堂热气腾腾的思政课。
一、课前巧布局：让课堂“未启先热”
为破除传统思政课的抽象说教，石欢老师精准锚定“专注专业硬技能”与“学习跨界本事”这一核心辩题，将价值观教育融入学生关切的现实议题。通过“积分激励+荣誉认证”机制，学生在辩论中积累课堂积分，冠军团队与最佳辩手可获得专属奖励，所有分数实时同步学习通平台，有效激发参与热情。
二、课中妙引导：让思维“火花四溅”
辩论中，正方强调“硬技能是立身压舱石”，反方则主张“跨界能力是人生防护网”。当讨论陷入僵局，石欢老师适时引导：“辩论要用逻辑与事实构筑观点。”这一点拨推动辩论升级为“思维攻防战”，学生引入具体案例展开探讨，台下观众也积极参与互动，从“旁观者”转变为课堂“共建者”。
三、改革显成效：让思政“润物无声”
通过辩论式教学，思政课堂实现了从“单向灌输”到“多维互动”的转型。学生在观点交锋中学会辩证分析，理解专业深耕与跨界拓展的互补关系。“课余时间”之辩串联起个人规划与时代需求，引导构建持续成长的能力体系，使思政教育成为指引理性思考的行动哲学。
当思辨之火点燃课堂，当价值观融入真实选择，石欢老师的“人生观听我辩”以辩题为引擎、以思维碰撞为燃料，让思政课不再是枯燥的理论宣讲，而成为学生锤炼逻辑、建构认知、明晰方向的成长舞台。在这里，每一次发言都是思想的觉醒，每一次交锋都是智慧的升华，思政教育真正在青年心中“燃”了起来。
供稿部门：教务处
初审：周安安
复审：张明哲
终审：李涛
编辑：曲媛媛
