发布日期：2026-09-24 09:11
为推动学校教学新政四项核心文件落地见效，深化教育教学内涵改革，切实把专业、课程、课堂、评价一体化改革要求传导至教学一线，9月24日，教务处副处长王玎赴智能工学院开展教学新政专题宣讲，学院全体专任教师参与本次学习活动。
会上，围绕专业新内涵建设、课程自主知识体系建设、“学生中心”课堂建设、教师教学质量评价办法四份改革文件，系统解读本次教学改革的底层逻辑与核心任务。宣讲指出，针对当前部分专业内涵陈旧、岗课脱节、课堂灌输式教学、教学资源碎片化、质量评价宽松化等现实问题，学校打出教学改革“组合拳”，构建“专业定方向、课程建内容、课堂见效果、评价保质量”闭环工作体系。
宣讲从六个维度阐释专业新内涵建设要点，介绍“1+13+N”课程自主知识体系建设框架，详解“学生中心”课堂教学设计十大模块与45分钟标准化教学流程，对教师教学质量评价九大指标、扣分规则、结果应用等重点内容进行细致说明，明确各项改革的时间节点、硬性约束与落地路径，强调要严守工作流程，杜绝形式主义，避免改革工作出现“两张皮”现象。
智能工学院参会教师表示，本次宣讲厘清了改革思路，明晰了工作标准。下一步，智能工学院将组织教师深入研读文件，落实各项改革举措，持续推进专业迭代、课程升级、课堂革新，全面提升人才培养质量。
供稿部门：教务处
审核：李涛
编辑：李墁彤
终审：张小宾
