教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

21: 11月

实践导向的高职教育课程改革与创新: 课程是教学改革的落脚点，课程建设与教育质量提升具有密切关系。我国高职教育稳步发展于三改一补和三教统筹时期，早期课程主要沿袭普通高等教育学科本

21: 11月

职校生的成功不可标签化: 近年来，一些职业院校开展的资助成才，励志成功活动取得了一定的成效。最近，笔者有幸参加了某校资助成才，励志筑梦学生典型事迹评选，绝大部分典型事

21: 11月

高职院校如何推进文化育人: 文化育人是高校的重要功能，也是高校人才培养的内在要求。积极探索契合高职人才培养规律的文化育人的途径与载体，应该成为高职院校自身创新发展的关键

21: 11月

高职教学管理如何创新更有实效: 高质量理实一体化教学是高职院校办学的生命，创建符合高职院校办学特色的理实一体教学管理模式是提高技术技能型人才培养质量的重要保证。高职院校教学

21: 11月

高职教育内涵发展的未来: 理顺理论和决策的关系，强化顶层设计与规划，是高职教育内涵发展的当务之急。仅有专业躯体，道德精神不足，无异于行尸走肉。高职教育，解决就业，只

20: 11月

发展培训促就业创业齐心协力抓落实惠民生: 教育部等14个部委印发的《职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划》，是落实《国家职业教育改革实施方案》《国务院办公厅关于印发职业技能提

20: 11月

职业院校，卓越教师如何培养: 相比普通教育卓越教师的专业素质培养而言，职业教育卓越教师专业素质培养有其特殊性，如何搭建适合于职业院校的路径，是职业院校的大课题、新难题。但

20: 11月

结构问题是课程开发的关键: 教育作为人力资源的供给侧，需要供给两个最重要的产品，一是为社会提供合格的人力资源，即合格的毕业生；二是为能成为合格人力资源的学生，提供合格的

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