教学管理 / 教学研究 - 山东圣翰财贸职业学院

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教学研究

02: 12月

师资培训不能简单地头痛医头: 《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》中明确指出：以改革教师培养、评聘和考核为核心，注重提高教师的德育工作能力、专业教学

02: 12月

期待职教改革的蝴蝶效应: 如何让职业教育为国家和社会源源不断地创造人才红利？继上月底国务院常务会议作出了加快发展现代职业教育的部署、明确提出要牢固确立职业教育在国家人

02: 12月

高职院校需求导向问题和改革路径: 随着我国高职教育的快速发展，高职院校在规模上已经相当可观，占据了高等学校的半壁江山。但是，高职教育始终存在着办学指导思想不明、办学定位模糊、

02: 12月

推动职业教育转型发展: 新型城镇化的过程伴随着经济发展和产业结构优化，与之相适应的是劳动力结构的提升。人的城镇化是新型城镇化的核心，能否改变农村转移劳动力技能低下的

02: 12月

坚持“合作双赢”理念，构建“双向互动”校企合作机制: 高职教育的目标是培养生产、建设、管理和服务第一线需要的高素质技术技能人才,深化校企合作是我国职业技术教育发展的重要战略选择。然而，在高职院校

02: 12月

职教专业师资急需标准认定: 职教师资标准有待明确《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》提出，完善符合职业教育特点的教师资格标准和专业技术职务（职称）评聘办

02: 12月

现代职业教育实质是面向职场的专业教育: 面向职场的现代职业教育模式是中职、高职、应用型本科的必由之路。什么是它的本质和内涵呢？国内外有没有成功的榜样呢？现代职业教育的实质就是面向

21: 11月

实践导向的高职教育课程改革与创新: 课程是教学改革的落脚点，课程建设与教育质量提升具有密切关系。我国高职教育稳步发展于三改一补和三教统筹时期，早期课程主要沿袭普通高等教育学科本

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