发布日期：2025-11-26 15:13
为进一步提升教师综合业务能力，促进部门内部工作协同，让教师全面熟悉公共基础部各项工作流程，近日，公共基础部召开轮岗教师工作部署会。会议由公共基础部主任阎君梅主持，副主任黄海英参会，四位轮岗教师齐聚一堂，明确轮岗任务，凝聚工作共识。
会上，阎君梅首先阐述了此次轮岗工作的核心意义。她指出，教师轮岗是部门优化人才培养、强化工作协同的重要举措，既能让教师跳出单一教学或管理岗位的局限，全面了解部门在教学管理、课程建设、教研活动组织等方面的工作体系，又能通过多岗位实践积累经验、提升综合素养，为部门各项工作的创新推进注入新活力。她强调，公共基础部作为学生综合素养培育的关键部门，需要一批 “懂教学、善管理、能协同” 的复合型人才，轮岗锻炼正是培养此类人才的重要途径。
随后，阎君梅结合部门工作实际，对四位轮岗教师的具体任务进行了详细部署。轮岗期间，教师们将以 “沉浸式” 参与为核心，全面融入部门各项工作：一是深入课堂听课学习，覆盖高等数学、大学英语、思政等公共基础课程，观摩不同学科的教学方法与课堂管理模式；二是全程参与各教研室核心教研活动，包括课程思政元素挖掘、课堂活动设计、考试命题研讨、示范课评课等，学习教研工作组织流程与实践经验；三是协助开展教学管理辅助工作，如教学资料整理、学生学习情况调研、线上教学平台维护、教研成果汇总等，全面熟悉部门工作流程与管理要求。通过多维度、全方位的实践参与，切实提升跨岗位适应能力与综合业务水平。
黄海英补充强调，轮岗教师要珍惜此次锻炼机会，主动向经验丰富的同事请教，积极融入轮岗岗位，做到 “在参与中学习、在实践中提升”。同时，她表示部门将为轮岗教师提供必要的工作支持与指导，明确各岗位对接人，帮助大家快速适应岗位需求，确保轮岗工作取得实效。
四位轮岗教师纷纷表示，将以饱满的热情投入到轮岗工作中，主动学习、积极实践，认真完成各项任务，力争在轮岗期间全面熟悉部门工作，提升综合能力，为公共基础部的发展贡献更多力量。
阎君梅指出，部门将定期跟踪轮岗进展，及时协调解决工作中遇到的问题。她希望通过此次轮岗，不仅能让教师个人能力得到提升，更能促进各岗位间的经验共享与协同配合，推动公共基础部各项工作再上新台阶。
编辑：林 蕾
初审：黄海英
终审：阎君梅
